第1个回答 2011-04-09
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一 、读拼音,我能规范地写出相应的字词。(4分)
shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。(3分)
优待(dài dāi) 剥削(xiāo xuē) 夹(jiā jiá)衣
转(zhuǎn zhuàn)椅 被铺(bǔ pǔ) 散(sǎn sàn)布
三 、下列词语有错别字的一组是( )。(2分)
A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设
C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁
四、把下列的词语补充完整。(3分)
轻于( )毛 精兵( )政 不( )不忙 一( )而入
重于( )山 死( )其所 千( )一发 满脸( )肉
五、 选词填空。(4分)
剧烈 激烈 猛烈 强烈
(1) 后续部队遭到敌人的( )阻击,再黑暗里找不到突破口。
(2) ( )的围歼战就要开始了。
(3) 我的心( )地跳动起来。
(4) 汽车( )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。
( )
六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(4分)
1、( )太阳离我们很远,( )它和我们的关系却十分密切。
2、( )发奋学习,( )一定有进步。
3、( )困难有多大,我们( )能战胜它。
4、多读科普读物( )能扩大知识面,( )能培养探索科学的兴趣。
七、按要求写句子。(6分)
1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(改病句)
2、运动员冲向终点。(改为比喻句)
3、难道书不是我们最好的朋友吗?(改为陈述句)
八、填空。(2分)
《为人民服务》是1944年9月8日,( )在中共中央警备团追悼( )会议上的演讲。
九、我们学过了《十六年前的回忆》这篇课文,你从中知道李大钊
是个怎样的人呢?你想对他说些什么呢?(2分)
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、 阅读短文,回答问题。(12分)
1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
那年春天,父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问 爹 为什么要烧掉 怪可惜的
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!”
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
1、 “籍”字是( )结构,部首是( ),音节是( )
共( )笔。(2分)
2、第三自然段加标点符号。(2分)
3、“那年春天”是指( )的春天。这年春天父亲的行为比较异常,体现在:
。(4分)
4、“含糊”的意思是 ;文中指
。(2分)
5、文中的第五自然段运用了什么写作手法,其作用是什么? (2分)
二、阅读短文后,回答问题。(18分)
雪中送炭
在长征路上,有一次我不小心跌下河去。醒来时,已经躺在铺上了。同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。这下可糟了!这么冷的天,夜里没盖的怎么办呢?
过了一会儿,毛主席的警员来了。警员说:“傅医生,你跌坏了没有?主席派我来看你。”
主席怎么知道?还派人来看我,我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”
警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”
被子!送给我?这那儿行呢?长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢?( )我怎么说,警卫员( )把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子,一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和。
1、在文中的( )选择上合适的关联词语。(1分)
2、在括号里选择正确的拼音,并打上“√”(2分)
3、“这下可糟了!”中的“糟”表现在 (2分)
4、将“毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)
5、从文章的内容可以看出,《雪中送炭》中的“雪”在文中指
“炭”指 (4分)
6、仿照画线句子的写作方法也写一句话。(2分)
7、你有过毛主席这样的行为吗?请简单写出来。(2分)
8、你看了这篇短文后,你对毛主席有什么话想说的呢?请你说一说。
(3分)
第三部分:习作(40分)
(一) 小练笔:我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜
血换来的,你想对我们的革命先烈说些什么感激的话呢?请你用80--
--100字写出自己的感想。(5分)
(二)大作文:请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的文章。(35分)
题目: 给我带来了快乐本回答被网友采纳
第2个回答 2011-04-08
一、看拼音写词语。10%
shū jí hán hú fěitú kǒng bù mó guǐ
( ) ( ) ( ) ( )( )
cán bào jū liú xīng wàng āi sī sǐdéqísuǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的字选择正确的读音,用“\”把不正确的划去。3%
优待(dài dāi) 剥削(xiāo xuē) 夹(jiā jiá)衣
转(zhuǎn zhuàn)椅 被捕(bǔ pǔ) 散(sǎn sàn)布
三、按查字典的要求填空。5%
“鼎”是 结构,用部首查字法查( )部,再查( )画;用音序查字法应先查大写字母( ),读音是( )。写出带有“鼎”字的两个成语( )、( )。
四、文学常识积累 5%
《十六年前的回忆》作者( );《灯光》的作者( );《为人民服务》的作者( );《一夜的工作》作者( )。本册第三组课文向我们展示了一幅幅难忘的历史画面,我还了解或读过很多革命题材的小说,有( )、( )和( )。
第二部分:阅读积累与运用35%
一、日积月累:1+3+2
默写《囚歌》,并给最后一段用“/” 记号标出你认为恰当的朗读停顿。
囚 歌
作者:
,
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:
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二、 读课文片段,完成练习。29%
(一)
1、“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。
从“没有什么”、“不慌不忙”这两个词语中可以看出父亲(
)。1%
2、在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲( ),“平静”说明父亲经历残酷的折磨后( ),“慈祥”充分体现了父亲( )从这句话中可以看出父亲( )。4%
以上两段文字选自课文《十六年前的回忆》,这篇课文按照( )顺序写了( )、( )、( )和( )发生的事情,课文开头和最后三个自然段是( )的关系,这样写的好处是( )。5%
(二)
1、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
A、 解释下列词语意思:2.5%
固:( ) 或:( ) 于:( )
整句话的意思是:( ) 。
B、 填空: 1.5%
这句话是( )代的史学家( )写的,这位史学家写的一本著名的书叫( ),是中国第一部纪传体通史,对后世史学影响深远。
2、( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们( )照你办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的,他提得好,对人民有好处,我们就采用了。( )我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍( )一定会兴旺起来。
A、在括号中填上合适的关联词。5.5%
B、“政”在词语“精兵简政”中选第( )种解释。0.5%
1、 政治;2、部门,机构;3、家庭或团体的事物;4、姓。
C、找规律写词语:精兵简政( ) ( ) 2%
D、这段话主要写( )。2%
(三)
1、听说一按电钮 那玩意儿就亮了 很亮很亮 他又划着一根火柴 点燃了烟 又忘了一眼图画 深情地说 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 他把头靠在胸墙上,望着黑漆漆的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
A、给这段话加上标点符号。3%
B、“他把头靠在胸墙上,望着黑漆漆的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。”想一想郝副营长会憧憬些什么呢?2%
三、 阅读课外短文,完成练习。12%
一条军毯
1942年2月,我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天,每天露宿,我们都给少奇同志安排住处,可是少奇同志总是等战士们都有住处,才走进自己的屋子。后来一到宿营地,我们就给战士们安排住处,让他们早点休息,为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志(担心 操心 关心)了,他亲自给战士们安排住处,把好点的房子都给了他们住,自己住在最简陋的房子里。
有一天晚上,少奇同志住在一间农具棚里,农具棚没门,只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷,北风吹起毯子,灌进屋里。我睡在另一间棚子里,怕少奇着凉,就披上衣服去看他。我走到棚子前面,看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望,少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿,放下书,搓一搓冻僵的手,看着卷着身子睡在他身旁的警卫员,就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到这情景(感动 激昂 激动)得直想喊:“少奇同志,您的健康要紧啊!”但是我怕惊动了少奇同志,没有喊。
少奇同志看见我,放下书问:“怎么还没睡?”
我点了点头,把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志(推让 推搡 谦让)了半天才收下。我很高兴,回来看看战士们都睡得挺好,就睡下了。我虽然少盖了一条军毯,身上有点凉,心里却热乎乎的。
我慢慢的睡着了,朦胧中觉得越睡越(温暖 暖和 温馨)。第二天早上起来一看,原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵,才知道我刚睡着,少奇同志就把军毯给我盖上了。
我去见少奇同志,少奇没提军毯的事情,头一句就问:“战士们睡得好吗?”
我回答说:“睡得很好。”少奇同志点了点头,笑了。
1、在文中括号内选一个最恰当的词语,用“√”画出来。2%
2、联系上下文解释下列词语的意思。2%
简陋:
朦胧:
3、、从文中找出三处最能表现少奇同志对战士关怀的地方。用自己的话分别简述出来。6%
(1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ (3)_______________________________________________________
4、本文通过叙述宿营时一条军毯的故事,反映了少奇同志( )的品质。2 %
第三部分:习作30%
(供选择,任选一题)
题一:《我的理想》
题二:感动中国2008年度人物评选组委会认为:2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦,在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中,中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。所以将2008感动中国年度人物特别奖授予了全体“中国人”。请你以“感动——2008”为主题选取一个侧面写一篇习作,题材不限。