第1个回答 2012-02-25
我们不也正是一团星云吗?有光，有热，和火一般的热忱…我们的校园生活，如万花筒，展现出一个五光十色的世界。--题记一听！哨声响了，拔河竞赛末尾了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头懊丧的男生竟又摆出一副高傲的样子："第三名也不错嘛！你们瞧着不扎眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们心平气和的'英姿'！"听听，用的是"气急损坏"，而且是"英姿"，多心爱！"哼！输了还有理！掩耳盗铃，亏你们说得入口！"好一阵针锋相对！第二天，女生上阵了。出乎我们预料，一切男生--包括今天"口舌大战"的主将，一齐放开了山风般豪放的嗓子："加油！加油！"他们粗粗的乐音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一同，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生遭到鼓舞，一气呵成，打了个漂亮的"快速仗"，首战告捷！"噢，噢！我们赢了，我们胜利了！"昨天的沮丧、埋怨须臾间荡然无存，代之而来的是喝彩、雀跃！我们终究同在一个团体，为集体争光就是我们妥协的目的。今天，我们又一次到达了这目标，怎能愉快乐、不激动呢?二瞧！我们班课堂的气氛怎样这样热闹?原本是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同窗们照例生动地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，效果不会这样冗杂…咦，这样证明太烦琐了，能否另辟捷径…一双双手接二连三地举起来了，有往常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆小心细，提出一个个新颖而拙劣的问题。"铃…""唉，怎么下课了！时间过得真快！"当然，下课后，教员的身旁又少不了围上一群爱考虑的学生…"我特地甘愿到六十班上课，由于同学们爱思考，肯动脑筋，勇于提出异议…"听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！三"所有的日子，所有的日子都来吧…"是谁在这样充溢热情地朗颂《青春万岁》?"或许你没留意，也许你不置信，有几人倾慕你年轻…"是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，离开这里，镇静、疲倦便会烟消云集。您知道吗?我们既会进修，也会生活！时间缓慢地消逝，我们的校园生活也不时变换着颜色，悲痛、烦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界…