《金色的脚印》分为三大段：
第一段（第1至3然段）：起因：正太郎家的男佣抓到一只小狐狸。
第二段（第4至18自然段）：经过：狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝。狐狸和“我”日益亲近并救了“我”。
第三段（第19至21自然段）：结果：正太郎和爸爸一起把小狐狸放回大自然，狐狸留下一串串金色的脚印。
扩展资料：
《金色的脚印》这篇课文按事情发展的顺序以主人公正太郎的观察视角为明线，用“老狐狸夫妻”俩设的调虎离山计营救小狐狸和老狐狸入“虎穴”做窝，喂养、营救小狐狸两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。
同时，课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，赞美了人与动物之间相互信任。互相帮助、和谐相处的美好关系，表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园，人类要和动物和谐相处。
《金色的脚印》作者椋鸠十，原名久保田彦穗。一九零五年生于日本长野县下伊那郡乔木村。日本著名的儿童文学家，其代表作有《独耳大鹿》《消失的野犬》《雁王》和《老鼠岛的故事》《月轮熊》《阿尔卑斯山的猛犬》等。
参考资料来源：百度百科-金色的脚印
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第1个回答 推荐于2018-02-11
全文共有24个自然段。
第一部分（第1~3自然段）：写佣人从山里捉来的小狐狸不肯吃食，很可怜。<佣人捉到小狐狸>
第二部分（第4~19自然段）：写老狐狸营救小狐狸的过程。<老狐狸为小狐狸喂奶、做窝、啃木桩>
第三部分（第20~21自然段）：写狐狸救正太郎。<狐狸营救正太郎>
第四部分（第22~24自然段):写老狐狸与小狐狸相聚<亲人相聚>本回答被网友采纳
第一部分（第1~3自然段）：写佣人从山里捉来的小狐狸不肯吃食，很可怜。<佣人捉到小狐狸>
第二部分（第4~19自然段）：写老狐狸营救小狐狸的过程。<老狐狸为小狐狸喂奶、做窝、啃木桩>
第三部分（第20~21自然段）：写狐狸救正太郎。<狐狸营救正太郎>
第四部分（第22~24自然段):写老狐狸与小狐狸相聚<亲人相聚>本回答被网友采纳
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