结构主义课程观是什么?

如题所述

美国著名心理家布鲁纳是结构主义课程与教学论的首席代表。结构主义课程与教学观主要表现在这几个方面:结构主义教学观强调“学科结构”的意义;主张螺旋式课程编制;认为课程评价“是指导课程建设和教学的”;注重早期教学;倡导发现学习教学观,布鲁纳是当代“发现学习”教学法的主要倡导者。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2011-01-21
我没有上过结果主义的课程,我只是有研究兴趣的大三学生,下面是我从自己的资源库里面整理出来,关于结构主义的信息
工业化让欧洲国家经历着独特的文化,机器与人类劳动力的分离为结构主义的思维模式买下了种子。
当社会充斥着电子产品,城市成为广播和电视媒体的幻想地。结构主义在这样的背景下诞生,因为其对现代语言的根本的和重要的发现而引起了詹姆逊深入彻底研究和评价的兴,虽然有许多意见反对詹姆逊庖丁解牛式的工作,这些意见表示一这种态度来对待结构主义是承认它重复了前黑格尔的概念的困境,但詹姆逊表示,如果因为意识形态问题而将结构主义拒之门外则其对语言学的新发现也同样遭到了拒绝。詹姆斯主张对结构主义进行因从微观的符号本身的内部结构到宏观的基础结构和上层建筑的对立统一关系的彻底研究,这一点颇有黑格尔的遗风。
而事实上,“由于垄断资本主义阶段的到来,第一产业和第二产业之间的区别变得模糊不清;同样,满足真实需要的产品和各种奢侈品之间的区别也不再清楚,而且从此以后广告就认为地刺激这些奢侈品的消费。这就是说整个社会生活中,各种物质现象与文化现象之间的外在区分也日益地变得暧昧不明,甚至消失不见了”。因此用马克思传统的“上层建筑和基础结构”的模式看待这些变化时,就成了有待解决的问题。
结构主义就是试图给传统的上层建筑和基础结构以新的理解方式。我想着就是提问者所谓的结构主义课程观吧。另外“指派角色”和“分派任务”是结构主义的特点
相似回答