哈尔滨六三制哪一年改

如题所述

在2019的时候哈尔滨市政协十三届三次会议说明其中要克服种种困难,大约需要5年的时间来进行调整

六三制是实行小学六年、初中三年的制度。主要特征是重视知识的基础性。其最早可追溯到1922年学制改革(即壬戌学制)。

理论依据小学六年时间比较宽裕,可以,开设更多和更丰富的课程。初中开设三年,课程安排的比较紧凑,有利于学生系统的掌握科学文化知识。还有学者认为,义务教育中不应该加设职业教育。实行六三制更有利于和国际接轨,符合国际趋势。

具体实践小学时间比较宽裕,课程安排比较全面。小学中音、体、美各育都得到重视。

初中教育中,更注重教师的主导作用和课堂教学。使学生迅速系统的掌握文化科学知识。和五四制比较,六三制更加注重知识的基础性。但客观的说,两者各有自己的优缺点。我国地域广大,不应用一致的标准和拘泥于某一特定的形式,各地应根据自己的实际情况选择适合的学制模式。

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