作为一名即将毕业的大四老学姐，每个学期都会申请院三好学生、奖学金等一系列材料，主要事迹必不可少，下面给大家分享一下我的个人事迹。
政治思想方面：很荣幸建党一百周年之际，我转为了正式党员。自递交了入党申请书之后，我不断地学习党的有关知识，不断地提高个人修养，端正自己的入党动机，因为我认识到入党不仅仅是一份荣誉而己，它更多地应该是责任、义务和奉献。因此，我以党员的标准严格要求自己，不断追求进步，积极参加党支部各种学习教育活动，并在院第十五期“青马工程”学生骨干培训班中培训合格，给予结业，在党史学习教育“五个一”活动中获得“优秀党史征文奖”。
道德品行方面：积极参与志愿公益活动，大一一年担任手拉手筑梦队干事，在太原市阳曲县石城小学参加两周一次的志愿下乡支教活动，教授他们兴趣课程，为农村留守儿童做一些力所能及的事。还参加了青年志愿者中心举办的爱心宿舍、捐衣值班、爱心图书屋等活动。并在2018--2019年度院团委青年志愿者中心手拉手筑梦队下乡支教过程中，荣获“突出贡献奖”。在山西省蒲公英选拔活动中担任志愿者，并获得“优秀志愿者”称号。担任校运动会、迎新活动电子工程系学生会工作者。在院志愿者评选中荣获“优秀志愿者”称号。
发挥作用方面：大一时期担任本班学习委员，系第二课堂认证中心干事，手拉手筑梦队干事，大二担任团支书，系田径队副队长，大三担任团支书，系学生党员二支部支部委员。无论是在哪个岗位，我都以严格的标准克己奉公，把每件事做到极致，仔细认真从不马虎，并且深入群众，聆听同学们意见和建议，以后我也会更好发挥积极的带头作用。在我和其他班委的领导以及全体同学的配合下，班级连续两年荣获“院先进班集体”，并获得突出贡献团支书荣誉。
学习表率方面：刻苦努力，踏踏实实，入学以来，综合素质测评专业第一。大一学年荣获“国家励志奖学金”，“院三好学生”，大二学年荣获“院一等奖学金”，“院优秀班干部”，“院英语阅读大赛二等奖”，“勤工助学优秀个人”。大三学年荣获“抗疫情、惠民生、讲担当三等奖”，“志愿征文活动优秀奖”，“优秀团干”。
身心素质方面：积极参与文体活动，大一时期在"爱我太工"新生定向赛中，获得女子三等奖。加入系田径队，代表电子工程系参加冬季马拉松，荣获得团体三等奖，参加春季校运动会，获得女子一千五第一，女子三千米第二，为电子工程系团体第一贡献了自己的力量。大二担任电子工程系田径队副队长，每周带领田径队队员训练，每天晚自习结束带领马拉松参赛人员进行训练，再次参加了冬季马拉松，荣获团体二等奖的好成绩。在电子工程系文体活动中，做出贡献，荣获“电子勋章”称号。
我深知我身上还有许多缺点和不足，自己的能力有限，在生活中与同学之间沟通还有所欠缺，不善于言辞与表达自己内心的真实想法。但是我会在今后的学习、工作、生活中，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点， 继续坚持和发扬勤奋、努力、踏实的优良作风。
以后我会在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给我的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负党组织和广大师生对我的期望。在自己有限的生命里能做出一些对他人、对社会有益的事。
写作思路：选材确立中心，选择真实可信、新鲜有趣的材料，深刻地表现出来。
xx，女，汉族，xx师范大学人文学院07级汉语言文学系行政文秘二班学生。自3月以来一直担任人文学院团总支副书记、班级团支部书记。xx刻苦学习，成绩优异，在团的工作中，她认真负责，开拓创新，不断挑战自我，完善自我。
在团的工作和学生会工作中，xx有一套自己的工作思路和工作方法。她组织学生会干部在全院范围内开展学风建设，针对学院各年级不同情况。
通过加强考勤、系列学术讲座、课堂笔记大赛、开展系列团日活动和特色团支部等活动，建立人文学院团员电子信息库，加强了对全院团员的管理，有效地改变了学生以往在学风方面存在的恶习和陋习。
在学习上，xx从大一至今，学习成绩在班级一直很优秀，个人积极要求进步，并培养自己各方面的兴趣，真正做到了德、智、体全面发展，并多次荣获学校“全优奖学金”、“单项奖学金”;工作中，她的努力得到了学校、学院的肯定。
在过去的三年中，她被学校评为“民族知识竞赛冠军”、“迎新晚会表演二等奖”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“高原红网站优秀管理员”、“优秀先进个人”、“奥运服饰设计大赛优秀表演者”“中国大学生自强之星”提名奖等奖项。
她始终以“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”作为要求自己的准则，在工作中兢兢业业，不仅对自己要求严格，而且对所从事的团总支、学生会工作也很严格，“要做就做最好，做到问心无愧”是她经常挂在嘴边的口头禅。
本回答被网友采纳一、思想政治方面
王强同学具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。
认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以三个代表和科学发展观为指导，在思想和行动上严格要求自己。
二、工作方面
自入学以来，王强同学先后担任班级副班长，班级班主任助理。
在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级的发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。