如何培养孩子的创作能力和绘画能力

Question

如题所述

Answer 1

注重儿童个体特性和自身认知的发展规律儿童绘画有起一定的发展过程，从涂鸦-再现-创造，随着年龄的增长，思维面逐渐扩散，不同时期有不同的特点，评价儿童作品应有不同的方式，教师如果采用不当，可能会使儿童绘画兴趣从此被淹没，影响了今后的正常发展，另外，孩子绘画水平不是一条线，个体差异在任何教育活动中都存在，在绘画中也不例外，有的聪明灵活，有的思维较呆板，绘画作品也就千姿百态，我们要善于发现每个孩子的点滴进步，给予真确的评价，促进整体提高。是注重鼓励式教育儿童年龄小，认识不完整，思维没有定势，因而在绘画中会组成许多非现实的形象和样式。一幅绘画作品，无论成败，教师都应站在保护创造心，自信心的基点上进行恰如其分的评价，即能鼓励儿童的发展，又能增强他们对创作，对生活的信心。

Answer 2

了解儿童绘画发展主要分为以下四个阶段：
涂鸦期（1.5－3岁）：这个时期没有具体的形象，儿童会画简单的线条、点等来表达自己的想法；
象征期（3－5岁）：这个时期能用一些象征符号，如圆形、三角形、正方形等表现事物特征，同时描写的细节也会越来越多；
主观表现期（5－9岁）：在绘画过程中会加入自己的主观想象和感受，形象性思维仍占主要位置；
视觉写实期（9－12岁）：儿童开始以客观的态度去观察现实生活，同时，随着思维逻辑性的发展，对形象的大小、比例等有了有意识的注意，绘画跟客观现实较一致。
了解儿童绘画的几个阶段，可以看到孩子越小的时候画的画越天马行空，很多大艺术家都追求像孩子一样的天真，如下：
那回到父母很关心的话题，要不要送孩子画画了，9岁以前主要是让孩子自由画，画出儿童自己的感受，这个时候，“听”孩子的画显得尤为重要。很多绘画班的老师可能不了解儿童绘画的发展阶段，如果一味的强调绘画技巧或画得“像”，很显然这时候的“教”就限制了儿童想象力及创造力的发展。父母们学一些相关的知识，在家就可以给儿童创造一个理想的绘画环境了。
因此，建议10岁后再让孩子学习绘画，12－14岁（初中阶段）可以作为儿童绘画的转型期，培养孩子的兴趣爱好，缓解学业压力等；随着年龄的增长及知识面的提高，15－16岁（高中阶段）作为儿童绘画的定位期，就可以考虑是否把学习美术作为孩子日后考学的目标了。
这是乐乐（4岁半）的作品，妈妈觉得很不错。

Answer 3

引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力，多学习像小央美这类机构本回答被提问者采纳

Answer 4

除非你是美术专业的，不是的话就交给社会培训机构吧，如果纯粹是为了爱好，很简单，就是两个字，坚持！你和你的孩子都要坚持！