在写小练笔的时候,根据自己的爱好选择题材就可以。假如主题是让我置身在这样环境当中,我会发出怎样的感叹,可以用以下方式来写:
当我第1次看到大草原的时候,我被满眼的绿色还有草原的辽阔惊呆了。因为以前一直生活在一个小房子里,附近的小区绿化面积也比较小,所以可以供我们活动的区域,还有绿化的区域都是非常少的。就算是去公园里游玩或者郊游的时候,我们也没有看到这样满眼的绿色。
所以当第一次置身在辽阔的大草原上的时候,我确实被惊呆了。我只想感叹,真的太美了。当你看到真的绝美的风景的时候,并不是语言可以形容出来的。所以我们想象当中的自己可以发出一些感叹的情形,很多时候是不存在的。
扩展资料:
小练笔有以下二个显著特征:
一是小:就其篇幅而言,短小精悍;就其章法看,不求其成“体统”,只要达到训练目的、训练要求即可,不限于结构的完整。
二是活:形式灵活。既可对课文某一内容编写、扩写、续写,又可借鉴课文的某种句式特点仿写。内容灵活。可以写物、写景、抒情。 练笔时间灵活。可安排在全篇课文学完之后,也可安排在某段课文学完之后。在不影响阅读教学任务完成的情况下,训练的时间可短,可长。