当前中学生道德教育存在哪些问题如下：
1、缺乏科学先进的教育方式
通常情况下，由于传统教学观念与模式的影响，导致德育教育工作的发展力度与水平都相对较低，同时，由于德育教育过程存在大量的枯燥性与乏味性，由此导致初中德育教学过程中缺乏科学先进的教育方式。
2.相关人员对初中德育教育缺乏足够的重视
在部分学校的日常教学过程中，相关教师与学校管理人员依旧过于关注学生的升学率，对德育方面的教育工作依旧存在着较大的忽视；同时由于枯燥乏味的教学氛围，缺乏科学先进的教学技术与设备，
3.教育内容与实际不符，缺乏足够的情感
由于我国德育教育发展的时间较晚，水平较低，导致在进行日常教学过程中过于的理论化，无法结合社会实际对学生进行教学，同时对学生缺乏情感培育由此导致相关学生虽然能够了解并掌握德育方面的知识内容，却无法进行实际应用，极大地影响着学生自身的健康成长与发展。
4.教育目标过于政治化
在现代德育教育的过程中，相关教师大多将其与思想政治等课程进行结合，同时教学内容大多以爱国主义教育为主，以此来加强学生自身思想品德与行为习惯的培养。
5.缺乏足够专业的师资教学团队
由于部分教师与学校管理人员对德育教育缺乏足够的重视，由此导致相关教师自身缺乏足够的专业素质，且德育教育方面的教师数量不足，无法充分有效地提高教学效率与质量，进而影响着初中德育教育工作的正常进行与发展。
初中德育教育问题的解决对策
1.加强对德育教育方式的优化改进
确保在日常的教学过程中，能够充分地将德育教育内容与课堂教学过程进行融合，为学生创建出更加优质的教学氛围，激发出学生的学习兴趣与积极性。
同时，在课余时间中，教师还可以为学生设置一些问题，促使学生对其进行深入的分析思考，强化提高学生独一问题的处理解决能力，并在另一方面加强学生理解与沟通等能力的提高，进而促进现代初中学生自身思想道德水平的提高。
2.强化提高相关人员对初中德育教育的重视
相关教师可以结合现代先进的教学技术与设备，以此来加强对学生自身思想道德水平的培养提高，强化自身的修养水平，进而促进学生自身的健康成长与发展，并在另一方面加强相关师生及学校管理人员对德育教育的了解与重视。
3.加强情感方面的教育
通过情感培养与沟通，保障教育过程的师生平等；同时，相关教师还要严格遵循“以人为本”的教育理念，以此来对学生思想等方面进行正确的引领，促使学生能够将德育教育的理念与实际生活相结合，保障自身能够健康、稳定的成长与发展。
4.加强教学目标的明确
相关教师需要在日常的工作过程中加强对教学目标进行明确，同时加强对学生自身学习状态与思想水平进行充分的了解与掌握，以此来基础制定出更加科学明确的教学目标。