活动标的目的
体会水与人们生活的密切关系，懂得减省用水
学会讲述水的用途
了解水的二次运用
严重形式----整体
课时安放----一课时，小班食品安全教案。20分钟
重点难点
重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水
难点：懂得水可以二次运用
活动打算
经验打算：小班语言教案。知道一些最基本的减省用水的方法
精神打算：花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”
教学过程
一、引出课题
1．游戏：小班语言教案小班语言教案伤心的小水滴。对于小班交通安全教案。关紧水龙头
①一半幼儿扮演“花草”，小班健康教案。一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。
②突然，小班。听到一阵哭声，小班安全教育教案。小朋友都停了上去，老师循声找到了正在伤心饮泣的“小水滴”。
师：小水滴，小班下学期安全教案。你为什么哭呀?
小水滴：事实上小班交通安全教案。滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没相关紧水龙头，把我给白白糟蹋了。我不知道语言。
师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。听听小班语言教案：伤心的小水滴。
师：小班交通安全教案。谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来?
幼儿讨论并回答。
二、谈话：水的用处大
1．水有什么用?
2．除了我们人需要水，伤心。还有谁也需要水?
3．如果没有了水会如何样?
4．我们要怎样减省用水?
小水滴：小班交通安全教案。人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要减省用水。
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