一、学样要不定期的进行地震应急疏散演练。 地震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；
二、学校要普及防震知识。震区学校应有防震训练的方案，若正在上课时发生地震，老师应马上给学生一个简单明确的指令，让学生就地闭眼伏在课桌下。身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛，掩住口鼻。一个地区，在某一段时间内可能发生地震时。家庭和学校要经常沟通。震区有条件的学校应备救灾物品，如：急救医药用品、防寒防雨用品、工具等，并按班级或教室分配，直到个人手中；
三、地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。地震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑；
四、震后自救。震后学校应当有组织地撤离。千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去。 地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。地震是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后救难；先救近，后救远；
五、如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
扩展资料：
预防应急，设防环节
（1）抗震设防要求确定：制定区划图、开展地震小区划、开展地震安全性评价
（2）抗震设计：按照抗震设防要求和抗震设计规范进行设计
（3）抗震施工：按照抗震设计进行施工
简单地说，就是在工程建设时设立防御地震灾害的措施，涉及到工程的规划选址、工程设计与施工，一直到竣工验收的全过程。
抗震场地，建筑场地
选择好建筑场地，千万不要在不利于抗震的场地建房，不利于抗震的场地有：
（1）活动断层及其附近地区；
（2）饱含水的松砂层、软弱的淤泥层、松软的人工填土层；
（3）古河道、旧池塘和河滩地；
（4）容易产生开裂、沉陷、滑移的陡坡、河坎；
（5）细长突出的山嘴、高耸的山包或三面临水田的台地等。 [29]
住房环境
（1）处于高大建（构）筑物或其他高悬物下：高楼、高烟囱、水塔、高大广告牌等，震时容易倒塌威胁房屋安全；
（2）高压线、变压器等危险物下：震时电器短路等容易起火，常危及住房和人身安全；
（3）危险品生产地或仓库附近：如果震时工厂受损引起毒气泄露、燃气爆炸等事故，会危及住房。
参考资料
地震时，在教室内如何逃生？
如来得及逃离或震级较小的情况下，快速离开教室向操场或空旷的地方去。，一定要保持镇定本回答被网友采纳