创新思维的具体方法包括：
1. 跟踪隐现思维：通过对社会消费迹象的跟踪调查，进行综合、分析和思考，从中发现未来产品的开发创新。
2. 逆向思维：从相反的角度思考产品开发，把市场最终目标和产品研究的出发点相结合，沿着实现未来的目标而思考现在，为到达终点而把握起点。
3. 心理思维：抓住人们的心理追求去开发新产品，往往能收到意想不到的市场效果。
4. 替代思维：一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的更好的东西来替代之。一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。
5. 物极思维：一种现象是，足球撞到墙上后，因受反作用力的影响而猛然回头，顺着原方向返回到一定的距离处，反作用力越大，返回距离就越远。物理学家称此为物极原理。
6. 发散思维：从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想广阔领域分别涉猎，从而形成产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。
7. 否定思维：否定自己的过去，意味着创造更好的未来。产品创新也是这样。
8. 多路思维：使头脑中多路创新思维聚焦于某一个中心点上，在产品开发中向某一个焦点发起创新攻势。
创新思维与一般思维的区别主要体现在：
1) 思维过程的辩证性：创新思维既包含抽象思维，又包含非逻辑思维；既包含发散思维，又包含收敛思维；既有求同思维，又有求异思维等。
2) 思维形式的反常性：创新思维主要不是对现有概念、知识的循环渐进的逻辑推理的结果和过程，而是依靠灵感、直觉或顿悟等非逻辑思维形式。
3) 思维空间的开放性：创新思维需要从多角度、全方位、宽领域地考察问题，而不再局限于逻辑的、单一的、线性的思维，形成开放式思维。
4) 思维成果的独创性：是创新思维的直接体现或标志，常常具体表现为创新成果的新颖性及唯一性。
5) 思维主体的能动性：表明了创新思维是创新主体的一种有目的的活动，而不是客观世界在人脑内的简单、被动的直映，充分显示了人类活动的主动性和能动性。
以下是锻炼孩子创新思维的方法：
1. 扩一扩：将原来的物品放大、扩展，看看会有什么变化。
2. 加一加：在这件东西上添加些什么或把这件东西与其他什么东西组合在一起，看看会产生什么结果。
3. 减一减：将原来的事物减少、减短、减轻、减薄、减窄，设想能变成什么新东西。
4. 缩一缩：把原有的物品体积缩小、缩短，变成新的东西。
5. 变一变：“变一变”的题材随手可得，易于创造，小到服装款式、生活习惯，大到经营方式、产品更新等万般事物，都需要无穷无尽的变化。
6. 联一联：把某事物与另一事物联系起来，看看能产生什么新事物。
7. 学一学：学习模仿别的物品的原理、形状、结构、颜色、性能、规格、动作等，以求有所创造。
8. 改一改：从现有事物入手，发现该事物的不足之处，如不安全、不方便、不美观的地方，然后针对某些不足寻找有效的改进措施，从而实现有所创造。
9. 代一代：产品中材料的替代很广泛。
10. 搬一搬：“搬一搬”往往是某项发明创造推广应用的基本方法。
11. 反一反：将事物的形态、性质、功能以及正反、前后、左右、上下、横竖等加以颠倒，从而产生新的事物。
12. 定一定：对新的产品或事物定出新的标准、型号、顺序，或者为改进某种东西以及提高工作效率和防止不良后果做出的一些新规定。
创新思维的例子：
1. 金光中曾生产了一种叫“抱娃”的黑皮肤玩具，在百货公司里销售。他为了宣传这种玩具，还刊登了广告。但是这种玩具的销路一直不好，几乎无人问津。后来，他的儿子把“抱娃”放在女模特模型雪白的手腕上，这一招果然奏效，原来无人问津的“抱娃”一时间成了抢手的热门货。
2. 布鲁特老人在电视上看到有关月球探险的节目，心想：“看这种月球平面图，效果不好。月球和地球都是圆的，既然有地球仪，同样也可以有月球仪。地球仪有人买，月球仪肯定也会有人买。”于是，老人开始倾注全部精力制造月球仪。当第一批月球仪做好以后，老人就在电视和报纸上刊登广告。果然不出他所料，世界各地的订单源源不断地飞来。从此，他每年靠制造月球仪就可赚一千多万英镑。老人运用的就是伴生联想思考法，从地球仪联想到月球仪，创造出了大量的财富。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考