认识手的外部结构

Question

如题所述

Answer 1

让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作。培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手。
🤔猜谜语
教师：我们来猜个谜语，小朋友要仔细地听：五个兄弟，高矮不一样，天天在一起，齐心把活干。猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜。
👋认识手
教师伸出装饰好的手：你们有手吗？有几只手？我们每个人都有一双能干的小手，让我们来看看手是什么样的？
👉手指的名称
我们十个手指；保护手指尖的是指甲；有手掌纹的是手心；转过来这是手背；让我们的手指可以弯曲的是手指关节。
👍手的用处
手有用吗？你的小手可以做什么？请小朋友自由说说。我们的小手会帮助大家做这么多事情，小手真能干。
👀保护小手
小手本领真大，如果没有手会怎么样呀？引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。我们不能玩尖锐的物品，如刀子、玻璃，不玩火和鞭炮、烟花等，不咬手指，天冷时要带手套和涂护手霜等。