先分析一下正方可能的观点： 正方可能的观点：做家务挣零花钱，是为了从小培养孩子用劳动来换取自己想要的。培养孩子正确的价值观 也就是说，从零花钱来看，正方的主要观点，应该是围绕着 “劳而获” 以及 “劳动最光荣” 之类 还有可能会剑走偏锋的指出：还在在成长的过程中，会产生 “偷” 的心理，如果用劳动赚取所得的话，就会有力的避免此种现象的发生。 反方较为有利的观点：（由于不晓得你是几辩，所以只能提出一个思路了） 1.要围绕感情出发，如果从小就让孩子为自己劳动，这样会让孩子产生自己从小就是父母的”员工“的想法，这样会使孩子与父母之间产生感情上的裂痕 2.孩子的主要任务应该为学习技能，而不是做家务。父母用金钱来诱惑孩子做家务，这样会变相的导致孩子过早的功利化，对孩子的学习成长十分不利！毕竟没有家长会希望孩子只会做家务，而学习成绩上不去 3.如果正方以家长会掌握孩子做家务的度这样来反驳第二点的话，就可以顺势用人的惰性心理（也就是谁都不喜欢干活），以及这个”度“的模糊来进行反驳。因为每个孩子受自身的智商以及当时的心态，其不可能会用统一的度或者是一时的感觉去恒定孩子所做的是多还是少。 4.关于做不同的工作，如何去给孩子定价，这个点可以适当的去追一下。因为如果给不同的工作定了相同的价格，孩子肯定会做最轻松的工作。如果给不同的工作，安排不同的价格，孩子就会在需要钱的时候去做价格高的，不需要钱的时候做价格低的。如果按天来给，那么每天做多少工作，也是十分的不好衡量。如果做家务来赚零花钱，是对孩子养成用”劳动换取自己所需要的金钱“的话，也是对孩子过早的进行”功利心“的培养
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