在英语真的有化浊音吗 比如学生 student 本该读s tui den t 但是都是读s diu

Question

但都读s diu den t
真的是这样吗，还有好几个是不是？我在背单词，有谁可以说一下吗？教教我真的有这些化浊音的吗？都有哪些呢？谢谢！

Answer 1

这些不是浊音，是不送气音。

英语的塞音是清浊对应，而汉语的塞音是送气/不送气对应。

英语的塞音包括

双唇音：[p]、[b]

齿龈音：[t]、[d]

软颚音：[k]、[g]

我举个例子，北京的英文是"Peking"，青岛的英文是"Tsingtao"，广东的英文是"Canton"；因为老外不区分这些不送气音，所以他们听起来都是清音。

同样地，spring, student, sky等，在齿龈擦音[s]后的[p], [t], [k]在习惯上是不送气的，但是老外并不会分辨出来，而是把它们当成是同一个清音。

然而中国人的语言中，是对这些不送气音非常敏感的，所以才有你的这个问题。

之所以会这样发音，是因为前面的[s]已经在吹气，如果后面的[p], [t], [k]还要送气的话，那么念起来就会非常累，所以就偷懒不送气了。

另外你还必须理解一点：英语的塞音[b], [d], [g]是浊音，而汉语的塞音b, d, g是不送气音。

虽然你会觉得它们很像，但实际上是不同的音位。在国际音标中，它们的符号是不同的。

* 英语清塞音"p, t, k"的符号是[p t k]，浊塞音"b, d, g"的符号是[b d g]

* 汉语送气塞音"p, t, k"的符号是[pʰ tʰ kʰ]，不送气塞音"b, d, g"的符号是[p⁼ t⁼ k⁼]

现在你可能会觉得很疑惑，但当你的英语听力达到一定的水平后，自然就会发现它们之间的区别。

结论：[s]后面的[p], [t], [k]是【不送气的清音】，而不是浊音，并且老外也没有察觉自己没送气的。

Answer 2

英语浊化音
观点一：
1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一 个规则来说明这个问题。
2、总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习 惯。
3、s 后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加 s 也 可能被浊化。 如water, happy, meeting, walking等等，地道英语一般将这些单 词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才像英语。
4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般 都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike 不是不用变，而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音，但也要变成“dr”所发的 那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。
其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来 ，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。
这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如grasp，test，desk等，仍 发清辅音。
也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行 不通。比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成 [sd…]，就不好听了 ，操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。这里的字母“t”一般被习 惯发成jeep中 “j”所发的那个音才地道.
观点二：
关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化"
1） 众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/ 语音特点是不同的。国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。我 认为这种说法从语音学角度不够准确，至少是以偏概全；从英语教学角度更是容 易产生误导效果。

2） 所谓“浊”，无非是与“清”相对。英语/p,t,k/是清爆破辅音，与浊爆破辅
音/b，d，g/相对。汉族学生，除了少数方言人士之外，一般都需要花一定的功夫 才能正确掌握英语/b，d，g/的发音，学会把“浊”音“浊”够。若不强调模仿这 一点，不作特别的“浊化”训练，自然模仿力不强的大部分学生就肯定会用汉语 的[b，d，g]来代替英语的/p,t,k/，结果说出来的英语虽然在很多情况下都还不 至于叫人误解，但语音效果肯定很差，一句话：不像英语！为什么呢？因为汉语 [b，d，g]和[p，t，k]的区别可以说纯粹是送气与不送气的区别。可英语呢？/p,t,k/是强清爆破辅音，在一般情况下发音都伴随较强的送气过程。而 /b ，d，g/则示弱浊爆破音，除了一般不送气之外，多半还有喉头声带震动，即所谓 浊化。最后这一点，恰恰是汉语所没有的。例如很多人把 a guy 发成十足的“厄盖”，甚至还以为两者发音本来就是一样的，这就是因为他们“浊”不了那个该 浊的 g。反过来，经过努力好不容易把英语的 /b，d，g/ “浊”够了，发正确了 ，一听说/p,t,k/在/s/后面要“浊化”，很多人（包括我们的语音老师）竟会把 sky / spade / start 发成 sgy / sbade/ sdart，那就矫枉过正反成谬误了。其 实，/s/后面/p,t,k/的主要语音变化，不是“浊化”，而是失去了原来很强的送气特点罢了，其效果，就成了和汉语 不送气的 [b，d，g]紧贴在/s/后头一样。 3） 是否在音节重读的时候才会出现这种“送气变成不送气”的现象呢？不是的 。可以说，哪怕是最强的重读音节里，如 spin中, /p/音都成了不送气的。在非 重读音节里，就更不消说了。
4） 从英语语音学（而不是英语音位学）角度分析，这些音质变化也可能可以归 入“浊化”范围，但这对我们一般学英语的人来说是没有多少实际意义的，因此 不属于本帖讨论范围。
5） 有兴趣的朋友可参考一些权威语音学著作，例如英国Daniel Jones 和A.C. Gimson 的著作等。
首先说明的是，所谓的清辅音浊化是指音标，并不是单词的拼写。基本的规律是 清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要 是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音。简单说来就是s+清辅音 （[k],[p],[t])+元音这样音标的单词，比如school ：[sku:l]。需要注意的是， 跟拼写无关，跟音标有关。