近几年来，围绕着青少年屈光不正患者的比例逐年增加的趋势，引发了验光配镜中的许多问题。天下父母爱子心切，为了让自己的孩子能够健康成长，有必要了解一些关于“视力”的知识。
视力是眼睛能力的表征，视力的好坏主要取决于能否准确地在视网膜上聚焦，其次还有眼睛神经元、大脑判读机能等大脑与眼睛生理机能的健全与否。不能简单地仅以视力的多少就判断出屈光度的大小。
儿童远视患者，在近距离工作时眼睛所消耗的体力很大。为了看清近物，眼睛需要产生较大的调节力，使用大量的内聚力。为了减缓儿童的学习压力并提高近距离作业的效能，建议使用眼镜来改善现状。
散光的发生大部分是天生的。散光对视力的影响不及远视和近视来得明显，但是散光容易引起眼睛的疲劳。借助眼镜可以舒缓眼睛的疲劳。对具有深度散光(一般是指1.50D)的青少年应注意其视力的发展。
近视的人无法看清远方，却能轻易地看清楚近处的事物。青少年的视觉状态以看近物的时间居多，视网膜接受刺激的机会大。随着年龄的增加，眼轴日渐增长，度数自然也一直加深。到了青春期，屈光度增加的速度到达高峰期，即变成了深度近视。这也是青少年近视为什麽到了中学阶段会急速增加的原因。近视的发生与近距离工作有关。所以，要远离近视自然要从改善近距离工作习惯入手。简单地说，应培养轻松自然的阅读习惯。这包括培养周边觉知的能力;阅读中经常看远的习惯;来自书桌左上方的良好照明;以及保持舒适的阅读姿势等。
青少年一旦出现了屈光不正，应该以正确的态度来对待。那种“眼镜会越戴越深，不戴就不会深”的想法是违反科学的。经过准确的验光，再戴上一副优质的眼镜，能帮助青少年矫正视力，缓解眼睛的疲劳。
验光好比是医生诊断，是为了检验患者屈光不正的状态，以获得矫正视力所需的准确度数及瞳距。验光处方就像医生开具的诊断处方一样，其正确与否直接关系到患者的病情能否得到有效治疗。如果由于验光失误而使青少年佩戴了不合格的眼镜，将贻害终身。青少年眼球的调节力极强，一般在1.00D~3.00D之间。为了避免出现验光失误，应该强调：十四岁以下初次配镜的青少年一定要坚持散瞳验光。所谓散瞳，就是使用药物麻痹人眼的调节肌，使之处于静止状态，以期得到较为真实的屈光状态。总之，青少年配镜不宜采用电脑验光。
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