1．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。(《我的老师》)
2.我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地，说：“等会儿你就明白啦。”(《枣核》)
3.我喜欢海、溺爱着海，尤其是潮来的时候。(《听潮》)
4.小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)
5.我捧住那挺圆实的脸蛋说：“小鬼!你机灵得很哟!”(《夜走灵官峡》)
一. 基本概念
从感情色彩上看，词有褒义词和贬义词之分。在一般情况下，这两类词都必须坚守岗位，各司其职。但是，某些褒义词和贬义词(包括中性词)在某种特定的语境中，它们的感情色彩不是一成不变的，而是会发生很大的变化。 至于"褒贬互换"，即所谓"褒词贬用"或"贬词褒用"，那是一种特殊的语言现象。"褒词贬用"常见，多用于讽刺;"贬词褒用"虽不常见，但却更具表现力。
二. 表达效果
1.效果
贬词褒用的方法用得妥当，就会妙趣横生，余味无穷，让读者在欣赏文章的同时，得到美的享受。
2.注意事项
此法的运用要因文、因情境、因人物而施之方得其妙，否则就会弄巧成拙，贻笑大方了。