最主要的原因就是上学的时候，对老师没有亲近感吧。要知道老师带过一批又一批的学生，能够留在他们印象里面的只有那些学习极好的或者调皮捣蛋的同学。相反，大部分的学习中游老实本分的普通孩子，没有大过错也没有多出色，所以老师对于他们的关心和重视就会比较少。
在这样的学生心目中，老师就是非常严肃的，我们要听老师的话。有的学生除了班主任，其他的任课老师都不会记住他们的名字，回答问题的时候也是对着讲台上的座位表，即使你答对了，也没有过多的表扬和称赞。所以毕业以后，肯定不会联系老师了，即使偶尔想起来，也不知道和他们聊什么。
还有一个原因就是上学的时候，老师对于他们的要求过于严格，甚至有些言行举止在不经意之间伤害到了孩子的自尊心。就好像我高中任课的历史老师，如果背不过就要去教室后面站着听一堂课，这样看似督促的行为，却很让学生反感甚至自卑。好不容易毕业了，逃脱掉变态老师的魔爪，谁还愿意花时间去和他们联系，这不是找虐嘛。
其实，面对这种情况，需要为人师表的老师能够审视一下自己的教学方法，上课是上课，但是私下的时候，也需要和同学们多交流沟通，打成一片，更容易接受你和你所传授的科目。也需要我们做学生的多多体谅老师，无论老师做什么，其实都是为了我们好，能够学习成绩提升，能够考上好大学，能够出人头地。所以，毕业以后多多联系下我们的老师，回报一下他们曾经辛勤的付出。
老师是传递给学生知识，培养学生心灵的工程师。但同时在这个学生时代的过程中，也会有老师给学生的，学生生活造成重大的阴影和影响，这也是很多学生不愿意在毕业之后再联系老师的原因，但同时也有一部分学生是因为。人品的问题，可能老是很好，但是他想不起来他会忘记，所以他不愿意去联系老师。
第一点老师批评学生的方式。老师尤其是小学的老师对学生的一生的影响比较大，因为小学是学生时代最长的一段教育时期。这个时候孩子们年龄普遍很小，他的行为习惯，更多的是靠老师去引导。许多老师都是会采用讲授法比较多，教师为主导，而在这个过程中，学生的很多事情是靠老师去去牵引的。
当然也有一部分淘气的孩子会扰乱课堂纪律，这个时候老师就会采取一些措施去批评他。那可能有的孩子在老师批评的过程中会。受到委屈或者是受到惊吓，这个时候他就会对老师产生一种心灵抵触。随着学生年龄的增长他会把这种抵触视为一种隔阂。所以在自己大了一点儿的初中高中之后，再回想自己的小学老师肯定就印象特别差。这也是很多孩子不愿意再联系自己以前老师的重要原因。还有就是老师的批评方式一定要把握分寸，不能太过头，如果太过头了，可能还会有其他更重更不好的影响。
第二点，就是学生的人品问题。有的好学生，老师对他特别好，原因在于这个学生，他的成绩很好，老师就会去关注他。竞赛也好，班级出成绩也好，都靠他出彩。这个时候这个学生会有一种骄傲自满感，他觉得老师对他的好是理所应当的，所以他在毕业之后，她不会去想老师是怎么关心她的学习和生活。他想到的就是。我的老师是靠我出成绩的，我没必要去怀念他没必要去再去看望他这是这样的一类学生。
还有最后一类真的是随着岁月的流逝、年龄的增长，忘记了老师。而离自己最近的老师也是自己想的去看望的最多的老师，而自己以前的那些老师会随着时间的更迭，人的变化去遗忘。这是没有办法的，因为我们不可能记住人生中那么多的老师。
一日为师，终生为父。虽然你的老师不可能那么关心又爱你的生活，但是他是给你支持，给你心灵启迪的一个人。虽然总是有人会说，现在的师德师风不好。但是既然他是你的老师，你就应该去尊重他，而不是说在背地里去说一些话去抵触他。我觉得尊师重道，不论什么时候都应该坚持。
毕业以后，很多学生都不愿意联系老师，其实并不是学生不记恩情，而是有很多现实的原因。
第一个愿意是自己混的不够好，不好意思联系老师。我毕业之后，今年五月才有联系我辅导员。因为毕业了一年都没有什么好的工作，到最后甚至连工作都没有。在不得志的时候，是不想要让自己的老师知道的，不然你难道想要跟老师聊失业？还是聊自己的失败？人要脸皮，就算不怎么优秀的人，也都是有自尊的，每个人都希望自己可以混的出人头地了，然后再跟自己的老师报喜，也就是所谓的“衣锦还乡”。这个心态是每个人都会有的，所以因此而不愿意联系老师的学生也是能够让人理解的。
所以，经常是刚毕业的那几年，很少有学生会联系老师，但是等到了毕业五年、十年之后，就会慢慢地越来越多人跟老师联系了。因为那个时候自己功成名就了，自己可以回馈母校了，也有那个面子坐下来跟老师攀谈了。
另外一些学生不愿意联系老师，是因为在上学期间，彼此都是很冷淡的，老师对学生没有多少的照顾，学生对老师也没有多大的感情。这种人也非常多，毕竟大学里面，一个辅导员要带好几个班，少的一千多个，多的五千多个。辅导员只有一个人，哪里有那么多精力能照顾的过来那么多人。所以很多比较平凡，比较乖巧的人就自然地被老师“忽略”了。虽然老师也是有自己的苦衷，有自己的忙不过来，但是毕竟事实就是这类学生跟老师之间，基本没有交流，除了一些大会也不会碰面，所以根本谈不上什么感情。
毕业了之后，忙于工作，忙于成家，自己的感情被别的东西分走了，时间被别的事情切割了，对于一个对自己来说非常陌生，根本没有什么交集的老师，当然是不愿意花费更多的时间来进行联系啦。
当然了，也不排除有一些老师真的是不太配作为老师。我们班以前就有一个老师，因为一些小事情对一个女生人生攻击，把她讽刺到哭，从此再也不愿意上这位老师的课。这种老师，根本不配得到人家的尊重，毕业了之后谁还会想要联系她。也有一些学生，感情比较单薄，即使在校的时候老师非常照顾，用了很多心思，但是人走茶凉，在不需要你的时候，他们就不会想起你来了。
不过，我是那个经常跟老师联系的人，我也很喜欢我的导师们。
毕业后，很多学生就不愿意联系老师了，这其中的原因有很多。
首先，毕业后的学生具有很大的就业压力，毕业意味着他们要开始他们自己的人生，开始要经济独立，开始要自己找工作了。
他们开始忙碌着在做简历，投简历，面试，各种各样的事情环绕在他们的周围，他们几乎忙的不可开交。
所以说，毕业后的学生几乎没有时间去联系自己的老师，有可能不是他们不愿意去联系老师，而且他们根本就没有时间，他们自己的事情都还没有时间做完呢。其次，毕业后的很多学生，因为自己找不到一份好的工作，怕自己给自己的老师丢脸了，不敢去联系自己的老师。很多毕业后的学生，以后极少部分能找到一份特别好的工作，觉得自己给自己的老师长脸了，觉得要第一时间告诉自己自己的老师，一方面让老师替我开心，一方面是我也能成为老师比较骄傲，可以拿出去给别人炫耀的学生了。但是还是有很多毕业后的学生觉得自己的就业压力很大，找不到自己满意的工作，不好意思去联系自己以前的老师，害怕老师批评，害怕老师失望，害怕老师说，早知道现在，我当初叫你认真学习的时候，你怎么就不认真的听我的话呢。
因此，毕业后的学生是很害怕联系自己的老师，觉得自己让老师丢脸了。
最后，有一些毕业后的学生是想要联系自己的老师的，想要感谢他们对自己的栽培，但又觉得自己以前在校的时候碌碌无为，貌似自己的老师也不认识自己，自己突然这么唐突的去联系老师，总觉得非常的尴尬，毕竟老师很有可能是完全不记得有我这个人的，也不知道我是谁，很可能不知道我是他的学生。
很多时候，毕业后我们确实是和以前的老师联系比较少的，我就是这样，毕业后基本都再也没有联系过了，只不过我和以前的同学联系都特别少，更不用说是老师了，很大原因是因为我的性格原因造成的。
我觉得学生不愿意联系老师可能有很多原因吧，有可能是因为自己高考的成绩并不是那么好，所以不好意思联系老师，也有可能是毕业后混的不是很好，工作之类的也不是很如意，所以也不愿意联系老师。毕竟每个人都想让自己亲近的人或者说比较熟悉的人看到自己好的那个方面。
我觉得还有一种原因就是可能还是会感觉跟老师有一点距离吧，毕竟在学校期间，不是每个人都和老师关系那么好的，高中的时候班级里有那么多人，每个人性格不同，成绩不同，跟老师的关系也是不一样的，可能有的人比较活泼一点，和老师也比较亲近，而有的人比较沉静，跟老师交流也不是那么多。更不用说大学的时候，完全不同的一种上课模式，老师连你叫什么都不一定知道，了解的可能也都是那些经常跟他们交流的人。
而且我觉得在学生的心里，老师应该还是有一点距离的，一个是老师，一个是学生，阶层都不一样，自然相处的方式也不一样。而且从小到大接触过不知道多少个老师，所以对老师可能也没有太大的感觉，毕业后也就一拍两散，不联系老师了。