第1个回答 2017-06-15
一、语文阅读教学有效设计要简约化、实在化
“简约化”就是在语文阅读教学中不能把简单的问题复杂化,实现“五简”。即:教学理念简朴,教学目标简明,教学内容简要,教学方式简练,教学过程简化。
在阅读教学设计中不要存在非教学现象,假话、空话不能有。不能玩文字游戏,不要把媒体课件大量运用,叠床架屋,充满整个教学过程。
要设计有用的课,而且设计与上课不能脱离。设计要有利于教,有利于讲,高效完成教学任务;设计有利于学生学,让学生学得快,有利于掌握科学的学习方法,形成自主学习力,有利于持续高效学习。
二、语文阅读教学有效设计的一般策略
要深入钻研课标、教材、学生及相关资源。要吃透教材的知识点、能力点、重点、难点设计好教学目标、重难点、教法与学法、教学过程。可参考名师教学设计,结合实际吸取别人的精华,进一步优化教学设计。
三、优化教学设计,提高设计实效