分数与除法教学设计及反思

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《分数除法》单元教学反思答：教学反思1：在教学中，教师尝试让学生主导，通过同桌讨论和小组合作，培养他们的沟通与问题解决能力。课堂上的一题多解策略鼓励学生突破思维定势，而引入小故事则成功吸引了学生的注意力。教学反思2：教学目标明确，强调理解和计算技巧，通过分一分、画一画等活动，让学生在操作中深化对分数除法的理解。同时...

分数与除法教学设计及反思答：分数与除法教学设计教学内容：分数与除法，教材第65页例1和例2教学目标:1、使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2、明确分数与除法的关系，加深学生对分数意义的理解。3、培养学生的动手操作能力和观察、比较、归纳的能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。4、通过小组合作，培养学生的团队合作...

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