一个长方形周长18cm它长和宽各是多少？

Question

如题所述

Answer 1

一个长方形的周长是18厘米，它的长和宽可能是：长8厘米，宽1厘米；长7厘米，宽2厘米；长6厘米，宽3厘米；长5厘米，宽4厘米。

长宽的和是18÷2＝9厘米。所以可能是长8厘米，宽1厘米；长7厘米，宽2厘米；长6厘米，宽3厘米；长5厘米，宽4厘米。

长方形长与宽的定义

长方形也叫矩形，是一种平面图形，是有一个角是直角的平行四边形。长方形也定义为四个角都是直角的平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。

长方形的性质为：两条对角线相等；两条对角线互相平分；两组对边分别平行；两组对边分别相等；四个角都是直角；有2条对称轴（正方形有4条）；具有不稳定性（易变形）；长方形对角线长的平方为两边长平方的和；顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。

长方形是有一个角是直角的平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。

第一种意见：根据习惯，长方形长的那条边叫长，短的那条边叫宽。

第二种意见：和水平面同方向的叫做长，反之就叫做宽。长方形的长和宽是相对的，不能绝对的说长比宽长。

判定

1、有一个角是直角的平行四边形是长方形。

2、对角线相等的平行四边形是长方形。

3、邻边互相垂直的平行四边形是长方形。

4、有三个角是直角的四边形是长方形。

5、对角线相等且互相平分的四边形是长方形。

内容标准

“周长的认识”是义务教育数学第一学段三年级（上册）的学习内容，课程标准关于“周长的认识”的学习内容，实际上包含三个层面：首先是让学生认识到周长的概念，并能在实际生活中体验周长；其次是让学生掌握测量周长的方法和过程；最后是体验和感受数学在生活中的应用。