1. 学会放下焦虑，不传递工作压力
适当的焦虑能够帮助我们集中注意力，激发能量实施措施，完成目标。然而，过度的焦虑会让我们停滞不前，消耗大量的时间和精力与焦虑作斗争。对于孩子来说，当家长感到焦虑时，孩子也会感到焦虑和不安。在这样的心态下，孩子会在潜意识里花费大量时间与焦虑抗争，处理事情的积极能量就会被削弱。父母必须首先意识到自己的焦虑情绪，立即调整，并有意避免将焦虑情绪传递给孩子。实际上，没有不积极的孩子，只有不快乐的孩子。
2. 聆听孩子的难题，寻找处理答案
孩子表现得不认真可能只是一个表象，背后是什么呢？家长在孩子下结论之前，应该退一步，仔细观察或了解孩子遇到的问题。有一个故事是这样说的：一段时间，女儿表现得无精打采，跟妈妈说不想去上学了，工作也不好好做，母亲了解原因后，她对女儿说：这世界上没有鬼，你不要瞎想。父亲听后，并没有说这世界没有鬼，而是问女儿，那个让你恐惧的鬼长什么样子？女儿说是黑色，看不清楚，我一看到他，他就会消失。在聆听过程中，父亲捕捉到一条信息，女儿常常在放学的路上看到鬼。因此父亲连续几天提前下班，跟踪女儿，想要知道女儿看到的鬼究竟是什么。第三天，父亲看到一个戴着帽子的中年男人在追踪自己的女儿，父亲报警制服了这个男子，防止了一场风险，并且也解开了女儿心里恐惧的心结。问题解决了，孩子自然也就回到了专心学习的“正规”上。倾听，是父母教育孩子最好的方式，尽量不要否认孩子的言语，也千万不要根据孩子表现的下定义，而是要像这名父亲一样细心了解和聆听，再思考解决问题。
3. 重视孩子的天赋和兴趣
我们经常听到这样的话，“我吃过的盐比你吃过的饭还多”“我走过的桥比你走过的路还多”“不听老人言，吃亏在眼前”——言外之意是“你要听我的”。应该没有人听到这样的话还会感觉不错吧？孩子也是一样，当父母以各种手段规定孩子按照自己的希望生活与行为时，孩子的主体性就会被压抑，缺乏主体性的孩子通常只能寻找其他方式来满足自主感的需求。我们也不否认家长们的工作经验和能力，但孩子成长需要父母给孩子探索自己特长兴趣和爱好机会，也要给孩子获得自主感的机会，俗话说的“360行，行行出状元”，我们为什么不给孩子想做的事情留出一点空间呢？
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考