今日，我深入研读魏征的《谏太宗十思疏》，在其中发现了一段富含深意的句子，引人深思。
原文：凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。</
这段文字中，有两个关键点引发了我的疑问：
1. "殷忧而道著，功成而德衰" 中的"著"字如何理解？</
课本注释将其解释为"深深的忧虑"，这无疑精准传达了"殷"的深沉含义。然而，教师参考书将其译为"在深深的忧虑中而德行显著"，这一翻译让人困惑。"深深的忧虑"与"深深忧虑"在结构和含义上有所区别，前者是定名结构，后者则强调状态。"道"在原文中并非指德行，而是治理的意思，即"导"，治理之道。因此，这个句子更适宜理解为"深深地忧虑国事，因此治理效果得以显现，而功业完成后，德行往往会衰退"。
2. "有善始者实繁，能克终者盖寡" 的解读</
参考书翻译为"开头做得好的确实很多，能够保持到底的大概很少"。尽管译文通顺，但对小读者来说，它并未直接揭示出每个字词的含义。"有"在这里不是简单表示存在，而是"能"，助动词，表明能力。"善始"应理解为"开始做得好"，"克终"则意味着"能够完成结局"。这样解读，原句可以理解为"能有良好开局的帝王很多，但能坚持到底完成使命的却寥寥无几"。
每个字词的精确理解对于学习经典至关重要，尤其是在面对考试时。我们不能满足于差不多的解读，而应追求字字珠玑。通过深入剖析，我们不仅能掌握字词的多义性，也能培养严谨的阅读习惯。这样的学习态度，正是对经典的尊重，也是对未来的投资。
在阅读《日知录集释》时，我深感"文须有益于天下"的重要性，每一篇有深度的文章都应有助于提升读者，而非混淆视听。因此，我选择分享这些疑问，希望能启发大家对经典文本的深入探究。