“双减”政策下布置六年级数学作业可以做什么?

如题所述

“双减”政策下布置六年级数学作业可以设计要符合义务教育数学课程标准中关于合理设计与实施书面测验的要求。

一要指向数学本质的理解及在具体情境中的合理应用。

二要体现课程标准中提出的十大核心素养。

三要设计了解学生学习过程的作业。

作业设计要与学习目标匹配,体现“教学评”一致性的理念。把“评价”嵌入作业布置之中,充分发挥评价的激励学生学习和改进教师教学的功能。 

作业要求如下:

1、学校、教师、家长必须减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,不得布置超过国家课标难度的作业。

2、不得给家长布置或变相布置作业;不得要求家长检查、批改作业。

3、教师不得参加校外有偿补课等等,特别是小学一、二年级学生,不得安排纸笔考试,不布置书面作业。

4、每个教师都必须了然于心,时刻自警、自省、自勉、自励,要把国家的政策精神切实落实到行动上、工作中。

以上内容参考:百度百科--作业

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