方法一：与孩子用普通话交流
有句话是近朱者赤近墨者黑，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。那就是说环境对人的影响是很大的，所以只要孩子身边的人都是说普通话的，久而久之，孩子也会受到影响，从而学会说普通话。就像很多人想要学好英语，就会请私教，与私教对话都用英语一样的道理。所以在家与孩子交流是，一定要说普通话，这样就会很快养成说普通话的习惯。
方法二：普通话教学的学校
学校的环境，学校要找普通话教书的学习，这样孩子差不多一天都在接受普通话的熏陶，自然而然的养成说普通话的习惯。
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第1个回答 2018-09-12
培养孩子说普通话的习惯，对于孩子的成长来说，比参加特长培训班还有益，不仅可以提升孩子的人生品位，还可以帮助孩子在更高的平台上认识和塑造自己。
培养孩子说普通话的习惯要注意三点：
一是不要强迫孩子说普通话，要培养孩子的兴趣。常言说，强扭的瓜不甜，兴趣是最好的老师，让孩子多参加用普通话念儿歌、讲故事活动，及时给予肯定和鼓励，让孩子收获成就感，可以进一步激发和强化孩子说普通话的兴趣。
二是注重榜样引路，有意识地让多跟普通话说得好的同伴玩，或者一起学习，一起活动，同伴往往是最直接的老师，同伴的言传身教有时候比任何老师的教诲都管用。孩子会想，别的小朋友都说普通话，我当然要说；别的小朋友普通话说得好，我也应该说得好才行。
三是给孩子找一个专业老师。说普通话不止是一种习惯，还是一种技能，甚至一种艺术，需要专业人士指导，这样可以少走很多弯路。
培养孩子说普通话的习惯要注意三点：
一是不要强迫孩子说普通话，要培养孩子的兴趣。常言说，强扭的瓜不甜，兴趣是最好的老师，让孩子多参加用普通话念儿歌、讲故事活动，及时给予肯定和鼓励，让孩子收获成就感，可以进一步激发和强化孩子说普通话的兴趣。
二是注重榜样引路，有意识地让多跟普通话说得好的同伴玩，或者一起学习，一起活动，同伴往往是最直接的老师，同伴的言传身教有时候比任何老师的教诲都管用。孩子会想，别的小朋友都说普通话，我当然要说；别的小朋友普通话说得好，我也应该说得好才行。
三是给孩子找一个专业老师。说普通话不止是一种习惯，还是一种技能，甚至一种艺术，需要专业人士指导，这样可以少走很多弯路。
第2个回答 2018-09-28
培养孩子说普通话的习惯，对于孩子的成长来说，比参加特长培训班还有益，不仅可以提升孩子的人生品位，还可以帮助孩子在更高的平台上认识和塑造自己。
培养孩子说普通话的习惯要注意三点：
一是不要强迫孩子说普通话，要培养孩子的兴趣。常言说，强扭的瓜不甜，兴趣是最好的老师，让孩子多参加用普通话念儿歌、讲故事活动，及时给予肯定和鼓励，让孩子收获成就感，可以进一步激发和强化孩子说普通话的兴趣。
二是注重榜样引路，有意识地让多跟普通话说得好的同伴玩，或者一起学习，一起活动，同伴往往是最直接的老师，同伴的言传身教有时候比任何老师的教诲都管用。孩子会想，别的小朋友都说普通话，我当然要说；别的小朋友普通话说得好，我也应该说得好才行。
三是给孩子找一个专业老师。说普通话不止是一种习惯，还是一种技能，甚至一种艺术，需要专业人士指导，这样可以少走很多弯路。
培养孩子说普通话的习惯要注意三点：
一是不要强迫孩子说普通话，要培养孩子的兴趣。常言说，强扭的瓜不甜，兴趣是最好的老师，让孩子多参加用普通话念儿歌、讲故事活动，及时给予肯定和鼓励，让孩子收获成就感，可以进一步激发和强化孩子说普通话的兴趣。
二是注重榜样引路，有意识地让多跟普通话说得好的同伴玩，或者一起学习，一起活动，同伴往往是最直接的老师，同伴的言传身教有时候比任何老师的教诲都管用。孩子会想，别的小朋友都说普通话，我当然要说；别的小朋友普通话说得好，我也应该说得好才行。
三是给孩子找一个专业老师。说普通话不止是一种习惯，还是一种技能，甚至一种艺术，需要专业人士指导，这样可以少走很多弯路。
第3个回答 推荐于2018-09-18
培养孩子说普通话的习惯，对于孩子的成长来说，比参加特长培训班还有益，不仅可以提升孩子的人生品位，还可以帮助孩子在更高的平台上认识和塑造自己。
培养孩子说普通话的习惯要注意三点：
一是不要强迫孩子说普通话，要培养孩子的兴趣。常言说，强扭的瓜不甜，兴趣是最好的老师，让孩子多参加用普通话念儿歌、讲故事活动，及时给予肯定和鼓励，让孩子收获成就感，可以进一步激发和强化孩子说普通话的兴趣。
二是注重榜样引路，有意识地让多跟普通话说得好的同伴玩，或者一起学习，一起活动，同伴往往是最直接的老师，同伴的言传身教有时候比任何老师的教诲都管用。孩子会想，别的小朋友都说普通话，我当然要说；别的小朋友普通话说得好，我也应该说得好才行。
三是给孩子找一个专业老师。说普通话不止是一种习惯，还是一种技能，甚至一种艺术，需要专业人士指导，这样可以少走很多弯路。本回答被网友采纳
培养孩子说普通话的习惯要注意三点：
一是不要强迫孩子说普通话，要培养孩子的兴趣。常言说，强扭的瓜不甜，兴趣是最好的老师，让孩子多参加用普通话念儿歌、讲故事活动，及时给予肯定和鼓励，让孩子收获成就感，可以进一步激发和强化孩子说普通话的兴趣。
二是注重榜样引路，有意识地让多跟普通话说得好的同伴玩，或者一起学习，一起活动，同伴往往是最直接的老师，同伴的言传身教有时候比任何老师的教诲都管用。孩子会想，别的小朋友都说普通话，我当然要说；别的小朋友普通话说得好，我也应该说得好才行。
三是给孩子找一个专业老师。说普通话不止是一种习惯，还是一种技能，甚至一种艺术，需要专业人士指导，这样可以少走很多弯路。本回答被网友采纳
第4个回答 2018-09-12
培养孩子说普通话的习惯，对于孩子的成长来说，比参加特长培训班还有益，不仅可以提升孩子的人生品位，还可以帮助孩子在更高的平台上认识和塑造自己。
培养孩子说普通话的习惯要注意三点：
一是不要强迫孩子说普通话，要培养孩子的兴趣。常言说，强扭的瓜不甜，兴趣是最好的老师，让孩子多参加用普通话念儿歌、讲故事活动，及时给予肯定和鼓励，让孩子收获成就感，可以进一步激发和强化孩子说普通话的兴趣。
二是注重榜样引路，有意识地让多跟普通话说得好的同伴玩，或者一起学习，一起活动，同伴往往是最直接的老师，同伴的言传身教有时候比任何老师的教诲都管用。孩子会想，别的小朋友都说普通话，我当然要说；别的小朋友普通话说得好，我也应该说得好才行。
三是给孩子找一个专业老师。说普通话不止是一种习惯，还是一种技能，甚至一种艺术，需要专业人士指导，这样可以少走很多弯路。
培养孩子说普通话的习惯要注意三点：
一是不要强迫孩子说普通话，要培养孩子的兴趣。常言说，强扭的瓜不甜，兴趣是最好的老师，让孩子多参加用普通话念儿歌、讲故事活动，及时给予肯定和鼓励，让孩子收获成就感，可以进一步激发和强化孩子说普通话的兴趣。
二是注重榜样引路，有意识地让多跟普通话说得好的同伴玩，或者一起学习，一起活动，同伴往往是最直接的老师，同伴的言传身教有时候比任何老师的教诲都管用。孩子会想，别的小朋友都说普通话，我当然要说；别的小朋友普通话说得好，我也应该说得好才行。
三是给孩子找一个专业老师。说普通话不止是一种习惯，还是一种技能，甚至一种艺术，需要专业人士指导，这样可以少走很多弯路。
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