中介语KKSelinker中介语理论

Question

如题所述

Answer 1

KK Selinker在其中介语理论中，阐述了五种认知过程在中介语构建中的关键作用：语言迁移、训练迁移、第二语言学习策略、交际策略以及目的语材料的过度泛化。他认为，学习者在学习过程中逐渐形成的心理语法系统，实质上是他们解释和生成言语的语言知识结构，这些心理语法是动态且会随着学习的深入而变得更复杂。Selinker观察到，第二语言学习过程中存在一种称为“语言僵化”的现象，即非目的语的语法和语音特征可能长期滞留在学习者的中介语中，难以改变，这阻碍了他们完全掌握目的语。

后来，中介语理论的发展重点转向了中介语的三个主要特征：可渗透性、可变性和系统性。可渗透性指的是中介语规则并非固定，会受母语和目的语规则影响；可变性意味着中介语是一个不断演变的过程，通过“假设－检验”逐步适应新规则；系统性则表明中介语是一个独立的语言体系，有自己的语音、语法和词汇规则。

KK中介语理论作为认知视角解释第二语言学习的早期模型，其核心价值在于将学习视为心理过程，并为理解和研究这种过程提供了一个理论框架。同时，Selinker提出的中介语概念，从认知心理学角度看，它代表了语言知识的一种心理表征，为后续研究者探讨这一表征的性质及其在学习过程中的作用奠定了理论基础。然而，该理论在中介语系统发展变化的具体机制以及对语言输出影响的阐明上，还有待进一步深入研究。