结合案例分析班主任王老师对李海的教育体现了怎样的德育原则

Question

如题所述

Answer 1

结合案例分析班主任王老师对李海的教育体现了怎样的德育原则如下:

一,尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则.

二,促进儿童全面发展的原则.

三,面向全体,重视个别差异的原则.

四,充分利用儿童,家庭,社区教育资源的原则.

五,保教结合的原则.

六,以游戏为基本活动的原则

七,教育的活动性和活动的多样性原则.

八,发挥一日活动整体教育功能的原则.

相关知识：

德育原则（principles of moral education）是指思想品德教育必须遵循的基本准则和要求。德育规律的体现，受德育目的和受教育者身心发展规律制约，古今中外教育实践经验的总结，体现一定阶级、民族和文化的特点。

是制订德育计划，选择德育内容、方法和组织德育过程的依据。中国古代教育家孔子、孟子提出言行一致、因材施教、以身作则、长善救失、笃志、自省、锻炼意志等原则。宋代朱熹主张知为先，行为重，积极教育与消极预防结合。

中国学校德育的原则，是根据社会主义社会德育的性质、任务，在总结教育实践经验（包括教育史上有益的经验）基础上提出来的。

它力求反映学校共产主义思想品德教育过程的客观规律性。教育界比较公认的德育原则有：共产主义方向原则,知行统一原则,严格要求与尊重学生相结合原则，疏导原则，集体教育原则，因材施教原则，教育影响连贯性和一致性原则，以身作则原则等。

德育原则是一个相对完整的体系，贯穿于整个思想品德教育的始终。德育原则不是凝固不变的，它将随着人们对德育过程规律认识的加深和教育实践的发展而日益丰富和发展。