美国小学生的科学探究活动

如题所述

在美国,很注重科学探究活动的过程,哪怕花上数月时间。Carol博士展示了美国小学生研究月相变化的过程,并带领大家体会其中的困难与乐趣。
🌕月相变化的观察
在美国,要求小学生用一个月左右的时间,每天观察月亮何时出现何时消失,并及时记录,精确到几时几分。这须要常常半夜三更甚至凌晨去观察,难度绝非一般。
📈绘制月相变化的柱形图
长达一月的观察结束以后,孩子们根据所得数据绘制月相变化的柱形图。我们在场的中国教师花了近一个小时,在Carol博士的带领下,二十多人共同努力才完成柱形图,那一刻还颇有成就感。
🌍科学探究的艰辛与乐趣
我想,美国小学生看到自己绘制的柱形图时,他们从中的收获一定远远超过我们这二十几位中国小学科学教师,他们更有资格谈论什么是真正的科学探究活动。为探究而艰辛付出,学生尚如此,更别说教师!其中的困苦和喜悦,没有亲历活动的我们又怎能体会?
🌱秋冬季动植物的观察
回头看看我们身边的小学科学探究活动,一时还找不到如此高难度的项目。我们的教科版教材有秋冬季动植物的观察,但仅是要求观察秋冬季里某些动植物的变化,并作出简单的解释。就观察所需要的时间来讲,表面上长达四个月,实则大约一周。

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