李永乐呼吁关注乡村儿童，如果想要让乡村儿童受到更高质量的教育的话，首先一定要建立起更全面的教育体系。有关部门应该更重视乡村教育，而且也要通过各种方式来改善农村教育的现状，只有这样才有可能会让农村的孩子们接受到更好的教育。首先要弄清楚为什么乡村儿童的教育会处于落后的现状，其实教育的差异归根结底还是经济方面的差异，如果能够解决这个问题的话孩子的教育就会处于同一个水准之上。
大多数的农村孩子都是留守儿童，他们的爸爸妈妈为了家里面的生计只能选择外出打工，而小孩子们多半都是跟着爷爷奶奶长大的。爷爷奶奶可能并不了解学习的重要性，也不知道该怎么帮助孩子学习，所以他们就对孩子采取放养的模式。乡村确实存在着一些小学，但是这些小学的各种设施都不怎么完善，孩子在这些小学里面也接受不到全面的教育，而且孩子根本就意识不到教育的重要性。
没有家长的约束，没有老师的认真负责，很多小孩子所谓的上学就是在学校里面混日子。他们和其他的小朋友一样，每天都背着书包去学校，放学了以后就背着书包回家。但是一来一回除了浪费时间之外什么都没有得到，这一点也是非常严重的教育问题。
所以想要改善农村儿童的教育质量，首先应该改变大众的认知，要让小孩子们都知道自己所接受到的学习有多么的重要，同时有关部门也应该加大力度去提升乡村小学的基础设施。要让小学除了语文数学英语之外还有很多其他可以学习的东西，不管是美术还是体育都应该合理的安排在小学的教育之中。只有这样才能让学生对于学习这件事情充满兴趣，同时也能让学生更积极的投入到学习之中。
个人认为。一方面当地的政府部门可以引入更好的教学资源来弥补乡村的教育质量。另一方面可以通过培养乡村儿童的自学能力，让他们自身对于知识的摄取和理解，有更好的自发性和动力。
其实对于乡村孩子的教学质量问题，在很多年中都是一个需要讨论的话题。许多城市由于经济发展的更为完善，可以吸引到更加好的教学老师到学校去进行授课，而这又反向促进了许多城市公立学校的教学质量和优秀学生的概率上升。
政府部门可以引入更好的教学资源来弥补乡村的教育质量。
在这件事情上，我认为首先要做出改变的就是相关的政府教育部门，乡村的教育公平和差距，一直以来跟城市都有一定程度的差别，这是一个不可忽略的问题。但我也认为政府部门也可以通过引进更好的教学资源，比如引进一些拥有优质质量的教学老师，给孩子们的教学环境和学习方法做出一些新的改变，都能够使现有的乡村儿童获得更好甚至比肩城市孩子的教育。
培养乡村儿童的自学能力，让他们在知识的理解和学习上拥有更好的自发性。
同时，针对学习的有效性方面，更应该培养孩子的自学能力，许多农村儿童没法像城市孩子一样获得更多的宽广眼界和见识，提高他们在知识上面的学习和理解能力。不仅可以让孩子本身对学习知识有更强的自发动能性，也可以提高乡村孩子学习知识的效率，可以大大缩短与城市孩子的相关差距。
乡村学校可以利用网络的知识丰富性提高孩子的知识范围。
随着网络社会的不断进步，网络上面的许多知识可以帮助教师对孩子进行更好的知识辅导和帮助，许多网课的授教方法和视频可以更好的提高孩子们的知识范围和理解能力，对于这种情况，许多乡村学校都是可以值得参考的。
