认识年月日是几年级的内容

Question

如题所述

Answer 1

三年级下册的内容。
年、月、日的有关知识是日常生活中应用最广泛的知识之一一。学生在学习和生活中不同程度地积累了一些有关年、月、日的知识和解决问题的经验。教材把学生已有的有关年、月、日的知识和经验作为重要的课程资源，分三个层次组织学生的观察和探索活动。--是通过让学生在年历卡上找自己生日的活动，了解学生对年、月、日的认知基础。二是先让学生独立地观察年历卡，发现每个月的天数不一样，并用列表的方法整理每个月的天数，引出“一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。”再让学生在前面的表格_上把大月涂上黄色，把小月涂上蓝色，凸现大月和小月的排列规律，促使学生主动地发现大月和小朋的排列规律，并利用规律在记忆。三是让学生尝试用自己的方法计算出2005 年全年的天数。“ 想想做做”力求联系学生的生活实际，让学生通过从年历卡上查找一-些重要的节日和纪念日是，感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。