幼儿园与小学衔接的原则如下：
1、整体性,综合性原则
幼小衔接工作是基础教育的重要组成部分,要避免这个过程中过分偏执的做法,而应在德智体美多方面综合进行;
2、长期性,系统性原则
幼小衔接作为儿童学习,生活中一次重要的过渡,应该着眼于儿童的长远发展,为其日后的学习,生活奠定良好的基础;
3、平等合作原则
幼小衔接出现问题,幼儿园与小学的合作不利是一个重要的因素,二者应该努力改变各自为政的局面,积极的寻求合作,同时实现互补,为儿童的发展创造更好的环境,使他们能够顺利的完成过渡。
幼小衔接的四个准备：
1、心理准备：
幼儿园毕业在即将步入小学生活前期，首要任务是要让孩子做好心理准备。要引导孩子，认识到自己已经不再是随意哭闹的小宝宝了，强化规则意识。要让他们接受自己的成长，认识到自己接下来将要面对的新的成长经历，让孩子提前有个自我认识。
心理愿望准备：同时要培养孩子学习热情，帮孩子树立远大的理想，让孩子明白学习的目的是什么，将来要面对的是什么，小学生活的目标是什么，上学是一种没有商量余地且必须坚持的事情，也让孩子能揣着梦想进入小学生活。
心理期待准备：在步入小学前期，家长可以给孩子多描绘下小学生活，让孩子能提前感悟下小学生活的多彩多姿，让孩子对小学生活充满期待，向往小学生活。
2、习惯准备
生活习惯：在步入小学前期，家长朋友们要开始制定相应的生活计划，让孩子逐步按照小学的生活习惯来执行。比如一日三餐要定时，进入小学后中途就没有餐点了，要提前让孩子适应，大小便的习惯也要提前养成，否则到了小学很多孩子上课中就会拉屎拉尿。
学习习惯：要让孩子提前养成良好的学习习惯，比如按时定时完成作业，养成预习复习的习惯，养成问问题的习惯，养成阅读的好习惯，养成错题积累的习惯等。
作息时间习惯：进入小学就不能随意迟到了，因此在幼小衔接阶段，就要让孩子适用小学学习的作息时间表，早上几点起床，几点吃早餐，几点到校，几点放学，几点完成作业，几点准时休息的好习惯。
听课做笔记的习惯：要培养孩子听课的专注力，听课高效的学习习惯，要让孩子学会做笔记的习惯。
3、知识准备
安全知识准备：进入小学后，同学多，空间窄，同学运动范围扩大，因此一定要在幼小衔接的时候让孩子做好安全知识的准备，主要包括：学校的安全知识、上学路上的安全知识、通安全知识、防溺水防火安全知识、食品安全知识等。
学习技巧准备：在幼小衔接阶段，一定要培养孩子找到合适的学习方法与学习技巧，否则孩子一上小学，一下没有适用，没有找到适合自己的学习方法，很容易产生厌学情绪。
4、生活物资准备
书包：要给孩子提前准备一个符合小学生身份的书包，不需要很花哨，大小要适中，简约耐用，背起来舒适就好。
文具：准备好笔记本、质量好点的铅笔、清爽简约的文具盒以及比较好用的卷笔刀，刚进入小学的时候，都是用铅笔写字，且都是在学生字，因此会有比较大的书写量，需要经常卷削铅笔。
1.建立良好的学习习惯：在幼儿园阶段，家长可以帮助孩子建立良好的学习习惯，如定时完成作业、整理学习用具等。这样可以让孩子在进入小学后更容易适应学习生活。
2.培养孩子的独立性：让孩子学会自己整理书包、文具等，培养孩子的自我管理能力。同时，让孩子学会自己解决问题，提高孩子的应对能力。
3.增强孩子的社交能力：鼓励孩子参加集体活动，培养孩子的团队合作精神和人际交往能力。让孩子学会分享、谦让等基本社交礼仪。
4.提高孩子的身体素质：保证孩子充足的睡眠和营养，鼓励孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质，为小学学习生活打下基础。
5.了解小学教育特点：家长可以提前了解小学的教育特点，为孩子做好心理准备。同时，可以与孩子一起参观小学，了解小学的学习环境。
6.家长和教师的沟通：家长和教师应保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。家长可以了解孩子在学校的表现，及时发现问题并给予指导。
7.适当的压力管理：避免给孩子过多的压力，让孩子在轻松愉快的氛围中迎接小学生活。家长可以鼓励孩子，帮助他们树立自信心。
8.培养孩子的兴趣爱好：鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，让孩子在课余时间参加兴趣班或俱乐部，丰富孩子的课余生活。
9.家长的榜样作用：家长要做好榜样，让孩子看到自己积极向上、勤奋学习的态度，激发孩子的学习兴趣和动力。
10.保持耐心和关爱：在孩子幼小衔接的过程中，家长要保持耐心和关爱，给予孩子充分的支持和鼓励，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。本回答被网友采纳
2、培养孩子的控制能力；
3、树立规则意识；
4、培养孩子的自理能力；
5、培养孩子的学习习惯；
6、培养孩子的书写能力；