令老师头疼5种类型的家长
1.“孩子交给您了，您该说说，该骂骂。
许多家长都说过这句话，或许还觉得这样很尊重老师但是老师却不一定接受
第一，孩子不是老师的，是家长的，您可以随便说骂，老师没有这个权利;
第二，全班数十个孩子都交给老师，老师管得过来吗;
第三，家长这句话看似客套，其实也有点推卸责任的意思。
2.打听各方消息然后质问老师的家长
现在网络极其发达，教育教学工作更加透明，家长中各种消息很多，家长们的疑问也一个接着一个。
如果看到某个名册或者名单里没有自己的孩子，家长就急忙找老师要说法。
即便通过这个途径了解一些信息，想和老师沟通，也要讲究策略，不能太莽撞行事。
3.急于求成的家长
分数在某种程度上是衡量一个孩子学习效果的标准，但同样是60分，含义也完全不同。
有的60分可能意味着刚刚及格;有的60分意味着进步显著;
因为题目的难度不同、学生的基础不一样。但是有的家长看到分数就着急，不会冷静分析
4。不会问问题的家长
“我家孩子最近表现怎么样?“
“我家孩子最近有没有烦什么错误”
“我家孩子是不是太调皮了，让您费心了”
这些负向的问题只会换来正向的回答，得不到你想要的答案，
林好的提问需要有明确的范围，你真的关心孩子，可以试着把问题具象成，比如
“老师，我家孩子有什么特点(比如活泼好动) ，我就担心他在学校上课的时候，坐不住，影响听讲，不知道有没有这种情况，孩子听讲怎么样?遵守纪律怎么样?
“我孩子性格内向，他上课敢不敢发言?和同学们交流有没有困难，能不能交到朋友?
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