适合小学生朗诵的现代诗歌如下:
1、《送行》 作者:林泠
那挂上红灯驰来的,是最后的一班车,你轻轻跃上去,不要回头,我看得见你的影子,真奇怪啊,为什么冬天竟会不冷,为什么,一份联想永不能被分割,纵然那悬着红灯的车已驶来,载你离开,而我的归途上,雨落着,有人竖起大衣的领子……
赏析: 林泠作品通常带有一种冷冷的色调,她很擅长把这种冷变为丰富的意象,转化为诗进行情感的表达,如这首《送行》,几乎都是冷冷淡淡的,这种冷调子并不会使人寒冷,而是清清爽爽的。
那挂上红灯驰来的/ 是最后的一班车/ 你轻轻跃上去,不要回头/ 我看得见你的影子,朋友分别也好,亲人分别也好,本应该是依依不舍的,这里作者却说不要回头,只愿看着你的影子就好。
为什么冬天竟会不冷/ 而我的归途上,雨落着/ 有人竖起大衣的领子……真的不冷吗?那为什么会竖起领子?这里作者是矛盾的,把这种冷调子渲染得极为特别。
2、《静默的倩影》 作者:灵遁者
写一个字需要多久,只有写的人知道,我认识了你,你认识了我,我们为对方回头的勇气 比尘埃都小,以至于我们不敢去看认识的时刻。我踏着风前行,感到所有吹在脸上的冷,是你静默的倩影。
赏析:作者开头写道:写一个字需要多久,只有写的人才知道。 显然这句话,并不是无厘头。是作者在写关于她,与她的故事。无法下笔,写不出一个字。所以就淡淡说:“我认识了你,你认识了我。”很简单,却透露着无奈。
接着“我们为对方回头的勇气,比尘埃都小。” 不言而喻,尘埃落定,难以寻觅当时。所以我现在一个行走。“感到所有吹在脸上的冷,是你静默的倩影。”美丽而凄凉。
3、《让我怎样感谢你》 作者:汪国真
让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。让我怎样感谢你?
当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林。让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。
赏析:收获、捧起、撷取、亲吻这四个词语都饱含着作者的深情,表达出“我”对“你”真挚的感谢之情,同时收获春风,捧起浪花,撷取红叶,亲吻雪花,都无一展示出这四季之景的特点。
对仗工整,用词准确,表现出文学大师的深厚功底。 一年有四季,“我”写尽了四季,却也写不尽“我”深深的感谢,作者将自己饱满的深情蕴涵于四季最美的景色之中,用四节诗中丰满的形象与真挚的语言,表达出其真切动人的感谢之情。