教师占用体育课可以理解,教师都是为了学生,但是总是占用,作为班主任,我肯定会觉得不妥。
2.措施呈现。
(1)学生方面,询问学生是否出现上课捣乱,扰乱课堂秩序的行为,导致老师教学进程受阻。如有,教育本班学生;如无,那么鼓励孩子们继续努力学习。
(2)教师方面,与占课教师沟通并表示感谢,再问询原因,接着委婉告知孩子们的体育课和其他课程一样重要,也希望他们不能因为教育问题就让增加自身的任务量。
3.总结。孩子的课程设置有其科学性,教师要学会安排自己的教学任务,尽量不要出现占课或者拖堂现象。作为班主任,也要沟通和协调好学生与任课教师之间的关系。
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