下面是五种常见的不听话原因的解决方法：
1.禁果效应
小故事：上帝禁止伊甸园的夏娃和亚当吃智慧树上的果子，但上帝的这一禁令反倒令得夏娃对树上的果子充满渴望，终于有一天，夏娃在撒旦的诱惑下打破了上帝的禁令偷吃了果子，被上帝惩罚。人们把这种“越是禁止越能激起人的叛逆心理”的现象称为禁果效应。
孩子很喜欢跟家长“对着干”，其实是大人忽视了孩子的心理规律。任何人都有自主的需要，希望自己能够独立自主，而不是被人控制的傀儡。一旦人的自由受到限制，孩子为了释放负面情绪就会反抗父母的命令。
尊重孩子，理解孩子，一方面减少父母对孩子一些行为的抵触感，另一方面也能帮助家长采取更恰当的方式解决和孩子之间的分歧。
2.罗森塔尔效应
小故事：希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美，以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。
你对他人的期望会间接地产生巨大的影响，如果我们对他人持有消极的偏见，那么就会产生消极的结果。相反，如果我们用积极的态度期望别人，对方可
能就会朝着积极的方向发展。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于家长和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望，珍惜这些孩子。孩子的
成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
3.超限效应小故事
著名作家马克?吐温有一次去教堂听牧师演讲，最初他觉得牧师讲得很好，打算掏出所有钱去捐款。等了10分钟，牧师还没讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一点零钱，又等了10分钟，
牧师还没结束，马克?吐温又气又烦，一分钱也不捐了。临走时他反而还从盘子里“偷”了两元钱，跑掉了。
心理学上把这种“刺激过多，过强或作用时间过久，让人极不耐烦或产生逆反心理”的现象，称为“超限效应”。其实批评越多，孩子越不听话，也就是这个道理。
批评是一门学问。有节制的、善意的批评能够让孩子如沐春风，虚心接受，并很快改正。而不恰当的批评方式让孩子心存不平，难以接受。家长们在批评
孩子前最好先好好反省一下自己。
4.鱼缸法则小故事
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两
个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。
要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步、知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
5.刺猬法则
小故事：在自然界里，刺猬们为了抵御冬天的寒冷，会试着挨在一起取暖。但是如果靠得太近，彼此就会被对方刺伤，而如果靠得太远的话就不能取暖。经过接近、磨合，再磨合、再接近，几次试探后，刺猬们终于找到了既能相互取暖，又不会被对方刺伤的最佳距离。
刺猬法则强调的是人际交往的心理距离效应。在家庭教育中，父母也应当与孩子保持一定的“亲密有间”的关系。用宽容的心态尊重孩子的情感与人格，
宽容而不纵容，严厉而不失温情，亲近而不去溺爱，既让孩子得到思想上的反思，又不让孩子觉得父母讨厌和啰嗦，这才是成功的教育。
让孩子听话的方法：大人说对话
1问题：很多时候能听到家长恨铁不成钢的抱怨，软硬皆施，方法用尽了，但孩子就是充耳不闻，似听非听
2原因：
孩子的违抗不服从指令，更多的时候和大人的抚养方式有关系，
家长不能过于专断、或者事无巨细的去管理去控制孩子。
家长也不能偏向了另外一个极端，宣扬着，我们要和孩子做平等的好朋友。
3具体方法:
一位好家长对待孩子的态度是恩威并济，原则上的事情威，非原则上的事情恩，恩威都要适度。指令型沟通，仅用在原则性的好习惯的培养上。
学会区分和孩子相处的时候，哪些要求是原则的 ，哪些要求不是原则性的。
对于一些非原则的事情，但是家长又希望孩子们听从，巧用选择这个策略最管用：巧妙的设置选项，让孩子去选择，让孩子愉快的接受你的要求，减少逆反违抗的可能性。从而就养成更加和睦的亲子关系。
该权威的要求孩子遵守规则时，指令型沟通的方法：走到孩子的面前，让孩子看着你，获得孩子的注意力。然后用温和而坚定的口气，给予一个简短的、具体的、可以操作的一个指令要求。
4参考案例：《英国凯特王妃在婚礼现场训哭小王子，这才是真正的教育！》
来源（内含更详细的教育方法）：《李嘉泰学习笔记 |《3-12岁孩子爸妈必学：儿童情商培养必修课》的第1、2集-让孩子听话的方法》
所谓叛逆，可以理解为背叛和忤逆。青少年叛逆，一直是令父母头疼的事情。父母让他们向东，他们偏要向西；父母希望他们行为举止按规范来，但是青少年偏要特立行。其实，青少年“叛逆”属于一种正常行为，如果对于导致这种叛逆的原因缺乏认识，往往会形成一些青少年心理问题。
了解青少年叛逆的原因，显得非常重要。青少年叛逆的原因主要有：青春期自我意识觉醒和独立意识的增强，青少年的自我意识迅速觉醒，具备了独立思考的能力。这些特征使得青少年不再像儿童时期那样对父母言听计从。已经习惯孩子听话的父母，面对青少年变得有点无所适从，对于教养方式不够民主甚至有点专制的父母，一时难以接受。
最普遍的介绍：我觉得两方都不对啊，这样老大了的人是不能打孩子的，不知道大人是不是也被打过，然后就传孩子身上去了，然后孩子长大了以后也会打自己的孩子了！
特点是什么：我觉得两方都不对啊这样，大人是不能打孩子的，不知道大人是不是也被打过，然后就传孩子身上去了，然后孩子长大了以后也会打自己的孩子了！
举例说明应用场景：家里和地下室里都有，大人打孩子，孩子以后会打大人的哦！
其它含义：没有，这个就是打，只是打，不好好说话，两方都有错，都没有受过好的教育！
举例说明应用场景：家里和地下室里都有，大人打孩子，孩子以后会打大人的哦，所以只有这些地方，当着别人面的也有地方哦，被我看见了很多次了！