反方一辩：我方的观点是：中学生不应追求时尚。 我们不否认中学生追求时尚有一定的好处，但从现实以及长远角度考虑，中学生还是不应追求时尚的。 第一，从历史的角度看：从“
楚王爱细腰，宫女多饿死”到国粹“三寸金莲”，从拿破仑时代欧洲妇女兴束腰到今天一些人在耳朵、鼻子甚至嘴唇上钻眼，这些我们都应提倡吗？是不是我们都应学习这些追求所谓的时尚呢？ 第二，从社会角度看：现在的社会时尚已经独挡半边天，时尚的追随者无不为社会的流行而牵动，我们不得不承认时尚失去社会的发展，而今天，我国正在建设节约型社会，作为中学生，21世纪的青少年，将来要成为祖国的栋梁之才，难道不应响应政府的号召吗？ 第三，从学习角度看：学生追求时尚会使学习成绩有相应的影响，使们分散学习精力，无心学习，中学生应该以学为本，
素质教育为辅，而不是一味去搞些和提升自己学业无关的事，花的是宝贵的时间。学校是一个大集体，要给人整齐划一的感觉，才能体现出一个集体的模样，体现出学校的教学规范，有些老师也不禁感叹：“随着时尚的蔓延，越来越多的中学生的穿着打扮，思想趋向于个性化，有损校园形象。 第四，从个人角度看：我们没有经济能力，过分追求时尚会加重父母的负担，难道我们真的要用父母血汗钱来追求这看不见也摸不着的时尚吗？更重要的是，中学生处于生理心理发展尚未成熟的阶段，可塑性太大，自制力太弱，审判意识较朦胧，盲目追求时尚，既有碍于自己的形象，也不利于培养自己的健康个性，失去自己的独特性和审美价值。 总而言之，无论是从哪方面来看，中学生都是不应该追求时尚的，请大家不要被时尚迷惑，掉进“时尚的漩涡”中。 中学生有自己的社会形象和学校规范，不是社会流行什么，就可以随意追求。中学生的时尚追求是受双重规范制约的，即社会和学校。比如，化妆、染发、早恋等，虽然社会盛行，但中学生就不能热衷此道。回顾历史的风风雨雨，我们一哄而起，一哄而散的事情还少吗？而这追求时尚，仅仅是头脑发热，缺乏理性的行为，给
中华民族、百姓苍生造成多大的灾难啊！如今倒好，人们似乎走出了过去政治的狂热，走入了经济的“冷静”，但扪心自问，我们真正冷静了吗？不说其他，单就流行，我们依然处在非理性状态。 中学生正值青春年华，自有风采。请相信，青春最自然，展现心中的真善美，热爱生活，别让“追求时尚”蒙住双眼。 反方四辩：时代在发展，社会在进步，随着改革开放的脚步，我们的物质消费水平不断提高，在对于理想的追求也不同。因此，时尚潮流就进入我们的生活视线，影响着我们的方方面面。 首先，我方认为，追求时尚影响中学生的身心健康，让消极因素压抑了积极作用，有时完全抵消了积极作用。这是因为时尚既带有一时的狂热，就不免伴有一定程度的非理性成分，带有一定的盲目性，时尚的东西会掺杂一些消极与颓废，有时以改头换面的形式欺骗幼稚的人；更有些荒诞淫秽的垃圾也在“时尚”中腐蚀青少年的身心。对于正在成长的中学生，是塑造
人生观、价值观和世界观的黄金时段，应该清醒地认识到自身条件和因素，不能盲目地去追随时尚与潮流。 其次，我方认为，因为中学生社会经验不足，根本不知道什么东西适合自己，什么东西才是真正的时尚，只知道随着社会的潮流随波逐流，有的甚至提出“不是名牌就不穿”的口号，导致青少年不顾家庭实际过度消费，更为严重的是某些人会因为家庭无法承担，迈出使其后悔终生的一步。 最重要的是他们把有限的精力投错了地方，荒废了学业；没有意识到自身优势，追求时尚的结果会令他们体验不到本该属于孩子的那份纯洁与舒适带给他们的快乐。 古时的“城中好广袖，四方全匹帛”告诉我们潮流与时尚的兴起，往往前有引领，后有推动，中国大多为身不由己，言不由衷，随大流而矣，没有自己的个性，但相互激荡，推波助澜，来势其汹，去势之猛，超乎人们的想象。 同学们，请记住：流行时尚，皆为过眼云烟，唯有学业事业，长留世间。有志的年青人，不要自轻自贱，没有主见，莫为流行所动，方能立足人间。 问题： 1、现在中学生的任务是什么？ 2、既然是学习，为什么要追求所谓的时尚。 3、既然看得见，那么为什么要追求网络。 4、时尚与
自尊心扯不上关系。 5、追求过多少时尚，追求时尚不会影响学习吗？ 6、追求的时尚可能使学习下降。 7、这就是你们所说的时尚吗？ 8、不应追求时尚。 ===================================== 另附上正方观点： 我认为对于高中阶级的孩子而言，追星、赶时尚、做“大款梦”，并没有什么不好的。孩子对时尚感兴趣，想追，说明了孩子的心还与他们的年龄一致，没有老化 如果人不追求时尚，就会在某些地方落后，假如一个国家不追求时尚，他就会在世界上落后，比如说：如果现在有一个人还在穿40年代的衣服，看见的人回怎么想，所以中学生应恰当的追求时尚，不追求对人民无益的”时尚”． 当谈到上网，聊天，在我们的生活中，有人会说他不会，甚至连电脑都没有见过，这不是夸张，而是事实。然比尔盖茨小时候不是也迷恋于电脑吗？还经常偷偷跑到学校的电脑室，不知被老师抓住过多少次呢，最终成为
微软的创始人。还有美国在世界上的狂妄，他也不就是以他军事上的高科技化和信息化为后盾的吗？ 热爱生活，就应该追求生活，作为青少年，更应该如此。不断的接受新的事物，才能适应显示社会生活的节奏，不断进步，成为栋梁。青少年是祖国的未来不应该如此吗？ 合适是因为时尚的范围很广，神州六号算不算时尚？体育运动算不算时尚？时尚不一定要局限在穿衣打扮之上的啊，有很多方面可以拓展思维的啊。 不合适是因为中学生应该以学为本，素质教育为辅，而不是一味去搞些和提升自己学业素质无关的事情。另外，追求这些要花时间和金钱，时间是学习的，金钱是父母的。 07 中学生的举止总在受社会的影响，譬如赶时髦，出门打的，穿名牌，吃野味，用的要高级，他们只是一味的追求“时尚”不注意勤俭节约，我外认为：这是极不适宜的。 中学生正处于一个转折时期，每个人都具有很强的可塑性。他们接受能力很强，喜欢快节奏，不喜欢平淡，这些特点，促使中学生对“时尚”就产生较为敏感，每个人在加之现在的新奇服装层出不穷，就更容易使不少人把过多时间放在“时尚”上，即耽误了学习，而且分散精力很不值得，这就是问题的一个方面。 作为一名中学生，我无意为我们的短处辩护，但我认为：追求时尚不可完全斥之为“不美，懂得追求美，不失为一件好事甚至是大好事。” 大人们的意图固然很好，但是由于没能认真探索中学生的心理特点，其种种说教自然不能起到太大的作用。 当然，有不少新潮服装是不适应中学生所穿的，可为什么还不惜财力，物力去赶那些并不是属于美的“时尚”呢？这恰恰说明了中学生的审美水平有待提高。 据说，有许多的老师苦于没有对学生进行美育教育的机会。其实，若有条件允许，完全可以在中学校园里开一门讲授“中学生追求时尚”这样不仅进行了一定的美育教育，而且还会避免不少中学生的“追求时尚”冷却下来。才能进入学习的状态，看来，追求时尚会给无数的人民带来不良的影响。 我想，这对于同样需要这方面知识的中学生来说，将是一种更大的帮助，会产生更大的反响