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小白兔、小花猫、小狗小托班的教案
小白兔、小花猫、小狗小托班的教案
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推荐答案 2016-06-28
活动目标:
1. 在看看、说说、玩玩的过程中感知花儿的美感。
2. 尝试用毛笔添画线条,体验玩色玩墨的快乐。
活动准备:
1.轻音乐、ppt、墨汁、颜料盘、拓印工具、湿抹布、棉签等。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://44.wendadaohang.com/zd/GZRRWG336YRWZYZGWKK.html
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一、设计意图 躲猫猫游戏是一个小年龄段孩子非常喜欢玩的游戏活动,它来源于幼儿的日常生活.在教学中,我采用了孩子非常喜欢的小猫形象,便于孩子模仿。活动中有三次躲,层层递进,让幼儿在不同的环境中体验躲猫猫活动的快乐。所以此活动比较适合在托班开展。二、活动目标
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。感受...
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1.教师首先模仿小白兔是怎么走路的
,小
朋友在和老师一起学小白兔走路。 师问:小朋友,小白兔长得什么样子啊? 生回答:白白的,两只耳朵是竖起来的。说儿歌,做动作:
小白兔,
白又白,两只耳朵竖起来。2.接下来老师以小花猫的叫声引出
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让小朋友猜一猜是谁在叫?然后在模仿
小猫咪
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④小花猫:它有什么本高温导热油泵领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)⑤小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。3.教幼儿学习儿歌
《可爱的小动物》
,...
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小鸭子是怎样过桥的? 评析:这一问题的设计让幼儿对短句“xxx过桥xxx”的结构有一初步的了解。 (2)出示小花猫(幼儿先说,老师后操作) 提问: 听!谁唱着歌儿来了?想一想
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是怎样过桥的? 评析:这两句的提问采用了递进式的方法,在第一句的学习基础上
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