初一学生综合素质评价怎么写?

如题所述

初一学生综合素质纪实报告,要求初中学生在初中阶段记录1篇最具代表性的探究学习报告、科学实验报告、社会考察报告或创新作品说明,四类中只要选择记录一项即可。

探究或创作重在考查学生探究学习、科学实验、社会考察以及创新作品的过程和体验。探究学习(科学实验或社会考察)报告或创新作品说明主要记录学生探究或创作学习的内容、方法、过程、体会与思考。

自我介绍主要是列举典型事例,介绍学生的社会责任感、生涯发展与才能、个性特点和个人爱好的突出表现。典型事例应概要介绍具体事实,不要泛泛而谈。

初中生素质评价思路

探究学习报告:可以是探究某地风土人情、夏天驱蚊的方法或水的净化等自然科学、人文科学领域的研究报告。

科学实验报告可以是光与彩虹实验、电解水等物理、化学、生物等领域的实验报告。

社会考察报告可以是考察科普人文场馆的体会、在汽车站考察不同时段人流量的变化、在菜场考察蔬菜价格波动、在居委会考察邻里矛盾及其化解方法等学校组织或学生自行安排的感受式、项目式、问题研究式考察报告。

创新作品可以是画一幅画、制作一件手工作品、撰写一本书等学生自己或共同创造的科学、艺术、文学作品。



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