请参考：
（一）一会
即召开创先争优讲评会。
（二）四评
一是党员自评。适时召开组织生活会、工作分析会、工作评议会等，查找存在问题和不足，对党员和工作人员的履职情况、承诺事项等进行评议，开展好党员自评和互评。
二是支部讲评。制定服务考核评价办法，探索建立季评、年表彰的考核评价机制，努力形成党组织季评明星、年树典型，党员和工作人员“天天有行动、月月有动力”的创先争优生动局面。
三是领导点评。建立领导点评制度，按照实地论发展、当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评，肯定取得的成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。
四是群众参评。通过发放评价表、问卷调查、社会满意度调查等，让广大师生和人民群众能够及时、简便地对教育行业的工作质量进行评价，广泛征求群众意见。
在党支部实行组织生活会“一会四评”，重点围绕充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的作用，以基层党组织“五个好”、共产党员“五带头”为标准，大力弘扬批评与自我批评的优良作风，营造党内民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围、民主监督的制度环境，充分发挥党员在党内生活中的主体作用，不断提升党支部的创造活力。
推动中心工作。围绕本地本单位中心工作和重点任务，结合党支部的职责任务和党员的岗位特点来开展，充分激发党支部和党员的积极性、主动性、创造性，为推动本地本单位中心工作提供动力和保证。
解决突出问题。联系本地本单位实际，回应群众关切和期盼，注意触及党员思想，着重查找党支部和党员在理想信念、学习和遵守党章、廉洁自律、联系服务群众等方面存在的突出问题，提出具体的改进措施，切实加以解决，增强党支部组织生活的针对性和实效性。
弘扬优良作风。支部成员之间都要开展严肃的批评与自我批评，相互提醒和帮助，促进交流，化解矛盾，增进团结。党支部领导成员和党员领导干部要带头开展自我批评，敢于拿起批评武器，勇于揭露和纠正缺点错误，自觉接受党员的监督。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考