高考以后改革是不是不分文理科？如果不分文理科，有什么好处和坏处吗？

Question

如题所述

Answer 1

不分文理科是今后改革的方向，国外也是不分文理科的，中学教育属于基础教育，初、高中教育要是每个学生均衡发展，线很多文科生多以理化知识接近于零，而不分理科生对史地等也是知道很少。
文理不分科对于中学优秀的学生来说，本基没有影响，而对于中等生，特别是文理偏科很重的学生来说影响很大，会拉低总分。
不分文理总体来说可以促进教育均衡发展。

Answer 2

不分文理的话那就是报考大学的时候选专业了，那样的话目标会比高二的时候更清晰。不像高二分科的时候大家都比较的迷茫，一旦选择了其中的一个，大学选专业就有局限性了。

Answer 3

是 好处是全面发展 坏处是负担重了。

Answer 4

是，好处是防止理科生文学素养低等现象，坏处是学业负担重，不利于专业人才发展本回答被网友采纳

Answer 5

文理不分科的弊：

每个人的思维方式和思维特点是不同的，文理分科可让学生根据自己特征选择擅长的学科，而提高学习效率和学习效果；文理不分科在一定程度上可能会加重学生的学习负担，增加学生的学习压力。

文理不分科的利：

文理分科使学生缺乏足够的综合素质。因为缺乏充足的理化教育，文科生在逻辑思维与抽象思维方面也都有所欠缺。同样地，因为缺乏足够的文科教育，理科生也就缺乏足够的人文素养，许多时候，理科生的眼里“只有工具没有人”。另外，文科教育的不足，使得许多理科生缺乏起码的文字表达能力，连一份像样的论文、报告也写不出来。更重要的是，文理分科使得中学生缺乏全面的学识底蕴，这一不足，将严重制约他们未来的发展。文理不分科有利于培养各方面均衡发展的全方位有能力、有素质的人才。

教育的根本目的在于培养全面发展的人才，文理不分科的制度改革应该说会有一定帮助，但知识狭窄的弊病真正去除，现代人才各方面的全面发展仅仅依靠某一项制度的改革是远远不够的，还需要我们更多的深思和力行……