以下是教学指导用书的图书目录，涵盖了不同年级的国学教学内容和建议：
一、前言
对整本书的介绍和教学目标的概述，旨在帮助教师和家长理解国学教育的重要性和实施方法。
二、教学建议
提供教学策略和方法，为教师们在课堂上引导学生学习国学提供指导。
1. 名言篇教学建议
- 一、二年级：主要推荐适合低年级学生理解的名言，强调语言的简单易懂和道德寓意。
- 三、四年级：逐渐引入深度和广度，选择具有启发性的名言，培养批判性思维。
- 五、六年级：注重名言的历史背景和文化内涵，提升学生的理解力和表达能力。
2. 古诗篇教学建议
- 一、二年级：从儿歌式的古诗开始，培养对韵律和意境的初步感知。
- 三、四年级：选择经典古诗，通过解读加深对诗词情感和艺术价值的理解。
- 五、六年级：挑战更难的古诗，提升诗歌鉴赏和创作能力。
3. 古文篇教学建议
- 一、二年级：以浅显易懂的古代寓言故事入手，培养阅读兴趣。
- 三、四年级：引入短篇古文，通过理解故事学习基本文言文语法。
- 五、六年级：学习长篇古文，训练阅读理解能力和分析能力。
4. "国学小天地"教学建议
提供一系列与国学相关的活动和阅读推荐，帮助学生全面接触国学知识。
5. 学年总结与评价建议
关于国学雏鹰奖章的评价体系，指导教师如何评估学生的学习成果和进步。
附录
- 少儿国学教育五言诗，诗词形式的教材补充。
- 朴素理论：深入探讨国学教育的本质和原则。
- 学习模式：介绍多元化的国学教学模式，以适应不同学生的需求。
- 教学设计：详细的教学活动和课件设计，便于教师实施教学。
- 主题队会设计：创新的国学教育活动方案，提升学生参与度。
- 读背方法总结：有效学习国学的技巧和方法。
- 古诗配画作品：展示艺术与国学的结合，激发学生创意。