大学生活的弊端?

如题所述

一,学习不自律,无动力大学没有家长与老师的催促。学习动力缺少会使注意力差,不能专心听课,不能集中思考,兴趣容易转移,学习肤浅,易受各种内外因素的干扰,仅仅满足于一知半解。厌倦,冷漠。学习动力缺乏常会导致厌倦情绪,对学习冷漠、畏缩。缺乏正确的学习策略和方法。学习动力缺乏者不会主动地寻找适合自己的灵活变通的学习策略和方法,因而常常难以适应新的学习情境。

二,生活自理能力的缺失在大学,同学们都要接受离开家,而有的家庭家长只注重孩子的学习能力,不注重孩子的生活能力,并且家长包办孩子的一切事情,所以孩子的生活能力非常差。在学校老师也是比较注重孩子的学习能力,不注重孩子其他方面能力的培养。所以导致一些大学生的自理,生活能力非常差。三,人际交往问题大学不像高中,天天与同学们亲密相处,多的是几年过后依然记不得脸庞的人。性格内向的孩子往往难以和别人愉快相处,缺少知心朋友,与他人交往平淡,与他人交往不良等,以及由此而引起的孤单、苦闷、缺少支持和关爱等痛苦感受。

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