把学生看成是独特的人的基本含义是什么

Question

如题所述

Answer 1

1、学生是完整的人；

2、每个学生都有自身的独特性；

3、学生与成人之间存在着巨大的差异；

4、学生与学生之间没有什么差异。

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

扩展资料：

关于教育学的研究对象，有各种各样的观点，有人认为是“教育现象”，有人认为是“教育事实”，有人认为是“教育规律”，有人认为是上述三者中的两项或三项，还有人笼统地认为是“教育”或“人”。这些观点大多模糊不清，似是而非。

教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。

教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革；对同一问题的不同回答就形成了不同的教育思想和教育观念及其派别。教育学研究要有“问题意识”，防止“虚假问题”的出现，不断地深化问题。

参考资料来源：百度百科—教育学

Answer 2

把学生看是独特的人。它的基本含义是。学生是一个独立的个体，我们应该尊重学生，但是学生又是一个比较不同于社会上的人，他们是在学知识接受知识。所以应该针对他们每一个人有相应的对待方式。

这就要求在在对待学生的时候，应该针对学生的特点来对他们进行相应的教育，只有这样才能达到一个比较好的教育的目的和效果。

所以说教育是一门非常高深的学问，教师要想教好学生不容易，想让学生成才更不容易。必须针对每一个孩子，因材施教，这样才能够把他们培养成才

Answer 3

学生是独特的人，其实我们教师和学生，每个人都是一个独立的个体，无论年纪大小，他们都有自己的思想 有独立的人格，他们所表达的，其实是自己内心最真实的想法，所以我们都应该蹲下身来倾听他们的想法 而不是一味的干预和指责。每个人都有独特的气质 每个人又有差异，所以不能千篇一律地将自己的想法强加给他们 ，尊重他们的意念和想法尊重他们的人格，这是最基本的含义。本回答被网友采纳

Answer 4

1学生是完整的人。2每个学生都有自身独特性。3、学生和成人之间存在着很大的差异。