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1.下列句子读法停顿有误的一项是
A.咨臣/以当世之事 B.今/天下三分,益州/疲弊
C.是/以先帝简拔/以遗陛下 D.亲/贤臣,远/小人

2.下列各组短语中,括号里词义完全相同的一组是
A.宜付有司论其刑赏 每与臣论此事(论)B.庶竭驽钝 殚精竭虑(竭)
C.兴复之效 不效则治臣之罪(效)D.苟全性命于乱世 奉命于危难之间(命)

3.指出下列各句中”以”字的含义
a.以伤先帝之明 b.是以众议举宠为督 c.故临崩寄臣以大事也 d.以告先帝之灵

4.作者提出”开张圣听”的这项建议的目的是什么?
5.在第一段中作者对刘禅进行了怎样的规劝?
6.遂许先帝以驱驰的原因是? 驱驰的具体表现是?
7.陈述作者临危授命的千古名句是?
8.用自己的话概括第6,7自然段的段意
9.文中刘备死时寄以”大事”给诸葛亮,”大事”具体指什么? 请用文中的4字短语分别概括(注:4个要点)
10.5,6,7段回顾了作者人生有重大影响的三件往事,他们可以分别概括为? 作者回顾这些往事的目的是?
11.选文中最能表达作者思想感情的句子是?
12.你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?

1.下列句子读法停顿有误的一项是 C
A.咨臣/以当世之事 B.今/天下三分,益州/疲弊
C.是/以先帝简拔/以遗陛下 D.亲/贤臣,远/小人

2.下列各组短语中,括号里词义完全相同的一组是 B
A.宜付有司论其刑赏 每与臣论此事(论)B.庶竭驽钝 殚精竭虑(竭)
C.兴复之效 不效则治臣之罪(效)D.苟全性命于乱世 奉命于危难之间(命)

3.指出下列各句中”以”字的含义
a.以伤先帝之明 (而)b.是以众议举宠为督 (用来)c.故临崩寄臣以大事也 (把,拿,用)d.以告先帝之灵 (来)

4.作者提出”开张圣听”的这项建议的目的是什么?
“开张圣听”的目的:以光先帝遗德,恢弘志士之气

5.在第一段中作者对刘禅进行了怎样的规劝?诸葛亮规劝刘禅要继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,广开言路,采纳忠谏,而不要妄自菲薄,自暴自弃,言谈失义,阻断忠谏之路。

6.遂许先帝以驱驰的原因是? 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
驱驰的具体表现是?后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

7.陈述作者临危授命的千古名句是? 受任于败军之际,奉命于危难之间

8.用自己的话概括第6,7自然段的段意 第六段:诸葛亮在本段中自述受到刘备三顾草庐,委以大任,器重信任的优遇。第七段 诸葛亮主要是表明自己报效先帝、尽忠蜀国的挚情和伐魏兴汉的华图,并再次嘱咐刘禅要信任郭攸之等“忠纯”之臣。

9.文中刘备死时寄以”大事”给诸葛亮,”大事”具体指什么? 请用文中的4字短语分别概括(注:4个要点 北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都
10.5,6,7段回顾了作者人生有重大影响的三件往事,他们可以分别概括为?三顾茅庐,临危委重任和白帝托孤。作者回顾这些往事的目的是表明先帝对臣的重要委托,间接地说明了自己此次北伐的原因。

11.选文中最能表达作者思想感情的句子是?此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
12.你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣
三国时杰出的政治家、军事家,被誉为“千古良相”的典范。受刘备三顾之礼,受托孤于永安,辅佐幼主,外联东吴,内修政理,南征平叛,北抗强魏。为完成统一中原,兴复汉室的大业,其“鞠躬尽力,死而后已”的高尚品格,千百年来一直为人们所敬仰和怀念。
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第1个回答  2009-02-19
1.下列句子读法停顿有误的一项是
A.咨臣/以当世之事 B.今/天下三分,益州/疲弊
C.是/以先帝简拔/以遗陛下 D.亲/贤臣,远/小人
答案C 是以/先帝简拔/以遗陛下

2.下列各组短语中,括号里词义完全相同的一组是
A.宜付有司论其刑赏 每与臣论此事(论)B.庶竭驽钝 殚精竭虑(竭)
C.兴复之效 不效则治臣之罪(效)D.苟全性命于乱世 奉命于危难之间(命)
答案B 用尽

3.指出下列各句中”以”字的含义
a.以伤先帝之明 b.是以众议举宠为督 c.故临崩寄臣以大事也 d.以告先帝之灵
a 从而 b 所以 c 用 状语后置的标志 d 用来

4.作者提出”开张圣听”的这项建议的目的是什么?
答案 以光先帝遗德,恢弘志士之气

5.在第一段中作者对刘禅进行了怎样的规劝?
答案 诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,隐喻失宜,以塞忠谏之路也

6.遂许先帝以驱驰的原因是? 驱驰的具体表现是?
答案 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰
故五月渡泸,深入不毛

7.陈述作者临危授命的千古名句是?
受任于败军之际,奉命于危难之间

8.用自己的话概括第6,7自然段的段意

9.文中刘备死时寄以”大事”给诸葛亮,”大事”具体指什么? 请用文中的4字短语分别概括(注:4个要点)
答案 北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都

10.5,6,7段回顾了作者人生有重大影响的三件往事,他们可以分别概括为? 作者回顾这些往事的目的是?
三顾茅庐 临危受命 白帝托孤
表明自己的忠诚,表明自己的志向,陈述北伐的理由

11.选文中最能表达作者思想感情的句子是?
鞠躬尽瘁死而后已

12.你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?
安排侍中 侍郎 向宠等 看出诸葛亮治国能力出众,井井有条;
亲贤臣,远小人 看出诸葛亮对历史有着清醒的头脑;
不宜偏私,使内外异法 看出诸葛亮依法治国,公正严明;
由是感激,遂命先帝以驱驰 看出诸葛亮深感刘备知遇之恩;
鞠躬尽瘁死而后已 更表现诸葛亮忠贞的高尚品格。
第2个回答  2009-02-22
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