在放学的路上看到了什么样的景色

如题所述

在放学的路上看到了什么样的景色如下:

1、每天放学回家的路上,我都会经过一条林荫小道。道路两旁是枝繁叶茂的法国梧桐树,远远望去就像一排笔直的战士守护着来回走动的路人。

2、放学了,我跟同学们一起欢快地走出校园。抬头一看,天空湛蓝湛蓝的,一朵朵白云就像在大海上飘动的点点白帆,美得让人陶醉。我脑海里不由地浮现出一个词——秋高气爽!

3、从我家到学校的路很近,大概有200米左右。虽然很近,但一路上的风景很美。每天都经过小区西门的一个花园,花园里潺潺流水,上面还有人造小桥;花园中央还有一个古色古香的亭子,旁边还有很多绿植。

4、每次放学回家,我都会经过这条宽阔的大路。路上来来往往的汽车都急着往家赶。道路两旁种着高大的法国梧桐树,笔直的树干像战士一样守在道路两旁。风一吹,每片法国梧桐树的叶子都向我点头。这更增添了道路的热闹。

环境描写

1、自然环境描写

衬托人物心情;渲染某某气氛;引出下文或为后文做铺垫埋伏笔;点明时令、地点、人物;表现人物关系;表现人物性格;承上启下。

写景状物是古代诗歌中常见的内容之一,作者通过描写景物,可以渲染气氛,抒发情感,深化中心,推动情节发展。

2、社会环境描写

从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。周围人物的反应、评价等。

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