单韵母i标调的口诀

如题所述

单韵母i标调的口诀:见到“a”母不放过。没有“a”母找“o”“e”。“i”“u”并列标在后。单韵自然不用说。解读:“标调口诀”意在指导我们标正了声调符号的位置。

在一个音节中,如果韵母中有“a”这个字母,那么它的头上就是声调符号的首选位置。如“huang”,声调符号标在“a”上。在一个音节中,如果韵母中没有“a”这个字母,标调符号位置的次选的对象就是“o”或者“e”了。如“xue”,标调符号就标在“e”上。

韵母是“iu”或者“ui”的情况,那么声调符号就要标在后面的字母上。如“hui”,声调符号就要标在“i”上。如果是单韵母,标调符号标在那个单韵母的头上,那自不必说了。

单韵母是由一个元音构成的韵母,又叫单元音韵母。汉语字音中声母、字调以外的部分,称为韵母,韵母按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。普通话韵母共有三十九个,普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。

在发i时,口微开,两唇呈扁平形,上下齿相对,舌尖接触下齿背,使舌面前部高高隆起和硬腭前部相对,发音时,声带振动,软腭上升。像这样,发音时舌尖在口腔中处于靠前的位置,这种元音就叫做前元音;发音时舌面高高隆起,处于最高的位置(舌位最高)。

学好拼音的重要性

1、有助于识字的学习,借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐。如果在学习过程中,遇到不认识的生字,引导学生借助拼音拼一拼,读一读,多读几遍,在反复拼读的过程中,学生就学会了汉字,也学会了识字的方法。

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