高中地理新课标与旧课标的相同点与不同点如下：
相同点：
1、高中地理新课标和旧课标都强调地理学科在培养学生综合素质方面的重要作用。两种课标都认为地理是一门培养学生地理素养、探究能力和实践能力的学科，有助于学生全面发展和终身发展。
2、高中地理新课标和旧课标在课程结构上基本保持一致，都包括自然地理、人文地理、区域地理等方面的内容，强调知识体系的系统性和完整性。
3、两种课标都注重培养学生的地理技能和能力，如读图、分析地图、地理实验、野外考察等方面的技能和能力。
不同点：
1、课程理念不同：高中地理新课标更加注重培养学生的实践能力和创新精神，强调地理学科的探究性和开放性，提倡自主、合作、探究的学习方式。而旧课标则更注重知识的传授和技能的训练，相对较为传统。
2、课程目标不同：高中地理新课标的课程目标是培养学生的地理核心素养，包括地理知识、技能、思维、情感等方面的素养，注重学生的全面发展。而旧课标的课程目标则更加注重知识传授和技能训练，相对较为单一。
3、课程内容不同：高中地理新课标在课程内容上更加注重实践性和探究性，增加了地理实验、野外考察等方面的内容，同时更加关注当今社会热点问题，如气候变化、可持续发展等。而旧课标则更加注重知识的系统性和完整性，相对较为传统。
高中地理的学习方式：
1、课堂听讲：这是最基本的学习方式，学生在课堂上要集中注意力，认真听讲，理解老师所讲的内容。对于不理解的问题，要及时向老师请教，不要拖延。
2、阅读地理教材和相关书籍：地理学科涉及到的知识点非常广泛，学生需要通过阅读来扩大知识面，加深对知识点的理解。此外，阅读相关的地理书籍还能够提高学生的兴趣和素养。
3、利用地图学习：地理学科中地图是非常重要的学习工具。学生可以通过看地图、分析地图、绘制地图等方式来提高自己的地理技能和能力。同时，使用地图还能够帮助学生更好地理解和记忆知识点。
4、实践操作：高中地理新课标注重实践性和探究性，学生可以通过实验、考察等方式来实践操作，提高自己的动手能力和探究能力。例如，学生可以设计地理实验，通过观察、记录和分析实验数据，得出结论，加深对知识点的理解。
5、自主学习和合作学习：高中地理新课标提倡自主、合作、探究的学习方式。学生可以通过自主学习和合作学习来提高自己的学习能力和合作精神。例如，学生可以组成小组，共同探讨地理问题，分享学习经验，互相帮助，共同进步。
6、运用现代技术：现代技术如互联网、移动应用等为学生提供了更多的学习资源和学习方式。学生可以通过上网查找资料、使用地理相关的移动应用等方式来辅助学习，提高学习效率。