排名第1：北京人大附中（北京）
排名第2：湖北华中师大第一附中（湖北）
排名第3：北京四中（北京）
排名第4：江苏启东中学（江苏）
排名第5：浙江杭州二中（浙江）
排名第6：北京北大附中（北京）
排名第7：湖北黄冈中学（湖北）
排名第8：上海外国语大学附属外国语学校（上海）
排名第9：广东华南师范大学附属中学（广东）
排名第10：湖北武汉外国语学校（湖北）
扩展资料：
每年世界大学排名榜单发布，总能引发人们对“一流大学”的关注。而统筹推进我国的世界一流大学和一流学科建设，也已经成为中央的重大战略决策，成为中国高等教育发展的共识。
问题随之而来：大学教育不是空中楼阁，中学是大学的基础，大学要世界一流，中学是否也要世界一流。
世界一流的中学，在空间维度上要引领世界，在时间维度上要引领未来。可以说，中学教育各具特色、各有差异，似乎比大学更难在国际上“列坐其次”，但基础教育从来都身处国际较量之中。
24年前，一篇《夏令营中的较量》因刻画中日学生差距，引发了全国范围长达数年的讨论。去年，英国BBC纪录片《中国老师来了》再次引发人们对中英两种教学模式的关注。
尽管前段时间英国教育部因青睐中国式教学，宣布要在英格兰半数小学（大约8000所）采用“上海式数学教育”，但每每提起高中名校，很多人还是自然地想起英国的哈罗公学、伊顿公学。
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