大学生如何在实践活动中做引领?

如题所述

1.确定道德实践的具体方式,以道德制高点的为指导思想,以不道德行为为反面参照,比如生活中的打破规则的人,和主流逆向而行的一部分烂人等等。
2.确定引领的社会主体,一项活动不可能引领 所有社会层面的人群,但是每一个就已经很有意义,大学生能引领的人群有限,如小学生、大学生、公共场合人群、开放性或半开放性小型特殊场所。
3.组织队友。制定策划和具体的方案,记录实践的优秀表现,作为小型报告反馈给年级,将经验和心得,总结分享给同龄的大学生。

所谓引领,贵在传播。
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