1. 《上学的日子》
2. 《捉人游戏》
3. 《穿过树林》
4. 《长号手》
5. 《噢,苏珊娜》
6. 《十个小印第安人》
7. 《钟声响了》
8. 《太阳升起》
9. 《芭蕾演员》
10. 《三只瞎老鼠》
11. 《跳舞的袋鼠》
12. 《跟着小队长》
13. 《轻轻地划》
14. 《健身操》
15. 《小夜曲》
16. 《风笛手来了》
17. 《从前》
18. 《祝愿星》
19. 《爬山》
20. 《五月花柱舞》
21. 《捉迷藏》
22. 《黄昏的歌》
23. 《溜冰女孩》
24. 《会跳舞的熊》
25. 《自新大陆交响曲》
26. 《跳到我朋友的身边》
27. 《伦敦桥要塌了》
28. 《巨人的脚步》
29. 《稻草堆中的火鸡》
30. 《印第安鼓》
31. 《优美而低回》
32. 《前奏曲》
33. 《问候》
34. 《乐队在演奏》
《约翰汤普森简易钢琴教程2》介绍了非常简单的双音及三音,包括纵向结合和分解形式的和弦。这使得学生在学习和弦原理与演变之前,就能获得和声伴奏的感觉。当然,这需要在掌握了一定的音阶和音程知识之后。在学习新音时,要求学生只用一只手弹奏是非常重要的。与此同时,完成练习题中的口头和书写作业,为学生在双手弹奏之前熟悉这些新内容提供了保证。供教师和家长用的伴奏不仅能让这些曲目听起来更加完整,而且对建立良好的节奏感和速度感,甚至对促使学生有表情地弹奏都有极大的帮助。大部分曲目之前,有短小的四小节五指位置的手指练习。由于五指组是音阶的基础,因此这些小练习的重要性不容低估。
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